Традиции гармонично сочетаются с инновациями. В Технологическом колледже ВВС чутко реагируют на происходящие в экономике и в обществе страны радикальные перемены. Это проявляется прежде всего в формулировке целей обучения.
В устаревшем варианте главная цель этой учебной сети формулировалась как подготовка молодежи для службы в израильской армии в качестве военных специалистов, привитие учащимся моральных и этических норм АОИ и обеспечение процесса перманентной сменяемости кадровых военных в системе ВВС страны11.
В настоящее время на сайтах, например, филиала в Беэр-Шеве, о целях обучения написано следующее:
«Технологический колледж Хайяль Ха-Авир в Беэр-Шеве концентрирует свои усилия на населении периферии с целью его подготовки и продвижения к академическим, технологическим и социальным достижениям.
Колледж будет способствовать этическому воспитанию и передовому научно-техническому образованию, готовить выпускников к успехам в академических кругах, армии и передовых отраслях индустрии, выявляя их способности, прививая навыки и способствуя их продвижению в обществе»12.
Аналогичное определение целей обучения в колледже размещено и на сайте филиала колледжа Хейль Ха-Авир в Хайфе. Как следует из текста, особый упор в рекламе этого учебного заведения делается уже не на подготовку к армии, а на будущий успех выпускников в экономике и в обществе.
Армейская карьера сегодня не так престижна в Израиле, как это было в 50-х и в 60-х годах прошлого века. Если в сороковые годы прошлого века фермера, в качестве национального героя сменил офицер, то в наше время офицера затмил бизнесмен или успешный менеджер наукоемкого производства.
В АОИ это понимают и поэтому позиционируют систему подготовки технических специалистов для армии как трамплин для последующей успешной карьеры прежде всего в частном секторе израильской экономики.
Организационно, система подготовки профессиональных кадров в рамках колледжа Хейль Ха-Авир в век глобализации не изменилась и по-прежнему находится в ведении армии.
Ответственным за подготовку специалистов для ВВС является офицер в чине подполковника. Далее административная иерархия выглядит следующим образом:
1. Командир колледжа (В звании офицера)
2. Командир школы (В звании офицера)
3. Главный инструктор, ответственный за административные вопросы (В звании офицера)