Пульт управления мозгом. Книга-тренажёр - страница 2

Эту табличку нужно будет заполнить:

Опиши свой страх словами.

Что ты чувствуешь в теле, когда тебе страшно? Какие эмоции испытываешь? Какие мысли к тебе приходят?

Запиши результат в табличку, графа «Мой страх».

Представь, что то, чего ты больше всего боялся (-ась), случилось.

Опиши это событие. Опиши, что ты будешь делать в этой ситуации. Обрати внимание, здесь важно описать то, что будет происходить в твоих предположениях.

Здесь не нужно писать, что «надо» делать. Например, если ты упадёшь и провалишь выступление, то что будет потом? Что ты будешь делать дальше? Продолжишь выступление или расстроишься? Будешь переживать? Плакать? Запиши свой самый худший вариант, развития событий— то, чего больше всего боишься.

Запиши результат в табличку, графа «Что делать, если событие случилось».

А теперь представь, что у тебя есть возможность изменить ситуацию.

Будто ты переносишься назад в прошлое и знаешь, что произойдёт. Как теперь поступить по-другому, чтобы то, чего ты боишься, не случилось? Какое действие сделать? На что обратить внимание?

Запиши свой ответ, отвечая на вопрос «что сделать?», в табличку, графа «Что сделать, чтобы событие не случилось».

Перечитай таблички, которые ты заполнил (-а). Если ты там написал(-а): «не бояться», то это тебе не поможет. Твой мозг тебя дурит и ленится работать! Он не хочет тебе помогать. У тебя два варианта: либо попробовать ещё раз выполнить вдумчиво все упражнения урока, либо перейти к следующему уроку – постепенно твой мозг поймёт, чего от него хотят, и начнёт с тобой сотрудничать!

Твой алгоритм действий будет таким:

1. Опиши свой страх словами. Что ты чувствуешь в теле, когда тебе страшно. Какие эмоции испытываешь? Какие мысли к тебе приходят?

2. Раздели лист на 2 части: «Что делать, если событие случилось?» и «Что делать, чтобы событие не случилось?». Важно: пиши предложения в определённой последовательности – глагол ставь на первое место (подкрутить руки, упереться ногами…). Частицы «и», «не», «бы» и т. д. не используй!

3. Визуализируй. Прокрути в голове алгоритм действий до деталей.

4. Имитируй движение: с закрытыми глазами смотри картинку в голове, затем прокрути снова, но уже слегка повторяя движения телом.

5. Отработай на практике.

У каждой эмоции есть своя функция.

У страха – функция сообщить о нарушении безопасности. Таким образом твой мозг тебя защищает.