Не скупитесь на помощь и заботу. Давайте много. «Кто даёт, тот и ведёт» – это одно из главных правил укрепления ведущей позиции.
Перечислю основные моменты из этого раздела ещё раз:
• удовлетворяйте потребности, а не требования;
• давайте любовь, внимание, помощь, заботу до того, как ребёнок попросил;
• если ребёнок уже попросил, говорите, что как раз сами хотели ему это предложить. И давайте больше, чем он ожидал.
Важно: мы должны замечать потребности ребёнка, но не должны их называть, потому что это вызывает много сопротивления. Не нужно говорить: «Ты устала», «Ты хочешь есть», «Тебе нужно вот это…». Чуть ниже вы сможете прочитать, как обходить сопротивление.
Изучайте ребёнка, наблюдайте за ним. Подумайте, как дать понять вашему малышу, что вы знаете его. Вспомните начало отношений с тем человеком, который вам искренне нравился. Наверняка вы подмечали любую мелочь, чтобы неожиданно порадовать его или показать, что он вам небезразличен и вы его очень цените.
Всё это должно быть и в отношениях с детьми. Нам нужно знать, какие блюда, вкусняшки, игры, мультфильмы, книги они любят. Когда что-то покупаете в магазине для ребёнка, обязательно говорите: «Я купила этот йогурт специально для тебя». Или: «Я знаю, какой сок ты любишь больше всего! Сегодня после завтрака я угощу тебя им!» Так вы покажете ребёнку, что знаете его самого и его предпочтения.
Если малыш скажет, что не любит этот йогурт или сок, не настаивайте на том, чтобы он его съел или выпил. Спокойно скажите: «Хорошо, я поняла». Скорее всего, ребёнок попросит своё любимое лакомство чуть позже.
Помните: тот, кто даёт еду, тот и занимает ведущую позицию. Дети-командиры не приемлют, чтобы кто-то был главнее их, поэтому они и отказываются от еды, указывают, что им готовить, или сами хотят решать, где им есть. Пока не будет решён вопрос с ведущей позицией, проблемы с едой никуда не уйдут.
Помогайте и заботьтесь. Целенаправленно выискивайте те области, в которых ребёнок мог бы от вас зависеть, и предлагайте помощь. Даже если малыш отлично справляется сам – может поесть, одеться, помыть голову, – всё равно старайтесь ему помогать. Это очень наполняет. Мы ведь тоже умеем сами готовить, но как же приятно, когда кто-то делает это за нас и для нас. В такой заботе отдыхаешь и расслабляешься. И дети тоже, когда неожиданно получают помощь в том, с чем всегда справлялись сами, постепенно начинают расслабляться.