Искры «Ль», "Л". Постановка и автоматизация звуков Ль и Л в стихотворениях-словниках на базе артикуляторно простых звуков. Грамматические упражнения по теме. Более 150 авторских стихотворений - страница 2

Шрифт
Интервал

1-ое л. – первое лицо

2-ое л. – второе лицо

3-е л. – третье лицо

В.п. – винительный падеж

гл. – гласный

глаг. – глагол

Д.п. – дательный падеж

ед. ч. – единственное число

ж.р. – женский род

зв. – звук

И.п. – именительный падеж

изъяв.н. – изъявительное наклонение

К – положение изучаемого звука в конце слова

Кс – контрастная (слоговая) структура

м.р. – мужской род

мн. ч. – множественное число

Н – положение изучаемого звука в начале слова

наст.в. – настоящее время

ОС – обратный слог

п. – предлог

П.п. – предложный падеж

прош.вр. – прошедшее время

ПС – прямой слог

Р.п. – родительный падеж

С – положение изучаемого звука в середине слова

с.р. – средний род

Сл – слово

Сл+Л – слово со звуком Л

Сл-Л – слово без звука Л

Сл+Ль – слово со звуком Ль

Сл-Ль – слово без звука Ль

согл. – согласный

СТЕЧ – изучаемый звук в стечении согласных

сущ. – существительное

Схс – сходная (слоговая) структура

т.к. – так как

Т.п. – творительный падеж

уд. – ударение

уд. гл. – ударный гласный

Искры «Ль»

Постановка и автоматизация звука Ль в слогах и словах с использованием ритмизированного речевого материала без иных артикуляторно сложных звуков и звука Л.

Знакомство со звуком Ль

Предъявление акустического и артикуляторного образа звука.

Восприятие звука на слух и характеристика слуховых ощущений; подбор наглядно-образного символа предмета, издающего аналогичный звук.

Показ артикуляции и её характеристика, моделирование артикуляции на предметном уровне.

Характеристика звука Ль как речевого звука.


Хотя часто для предъявления согласного звука берут его в положении начале слова перед ударным гласным, мы возьмём его в абсолютном конце слова, где он испытывает наименьшее влияние окружающих звуков.

Послушайте слова и обратите внимание на звук в конце слова, который я выделяю голосом:

Е-ЛЬ, Да-ЛЬ, эма-ЛЬ, мо-ЛЬ, но-ЛЬ, ку-ЛЬ, тю-ЛЬ, жа-ЛЬ.

Каждый раз вы слышите звук Ль, голос звучит как железная ложечка, помешивающая чай в чашке – голос тонкий, высокий и как бы стихающий, тающий.


Обратите внимание на движения языком при произнесении звука Ль (зрительная опора на артикуляцию педагога): рот открыт, не слишком напряжённый кончик языка поднимается вверх и прячется за верхними зубами, будто поднятый, но лишь слегка раздутый парус лодки; посередине язык опущен вниз так, что с боков его края не соединяются с коренными зубами – во время произнесения звука здесь выходит струйка воздуха. Обратите также внимание, что горлышко во время произнесения звука дрожит.

Следующая страница