Здоровьеформирующие технологии будут способствовать формированию установки на безопасный, здоровый образ жизни, бережное отношение к материальным и духовным ценностям, пробуждению в детях желания заботиться о своем здоровье, формированию установки на использование здорового питания, использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом из возрастных, психологических и иных особенностей, развитию потребности в занятиях физической культуры и спортом, применение рекомендуемого врачами режима, формированию знания негативных факторов риска здоровью, становлению навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребления алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ, формированию потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья, развитию готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.
Направления развития личности ребенка:
– Спортивно-оздоровительное,
– Духовно-нравственное,
– Гражданско-патриотическое,
– Социальное,
– Общеинтеллектуальное,
– Общекультурное.
Содержание программы
Программа состоит из двух модулей:
– деятельностного «Орбита Творчества»,
– здоровьеформирующего «Орбита Здоровья».
Модуль «Орбита Здоровья» предполагает реализацию спортивно-оздоровительного развития личности, а также организацию и проведение разнообразных по форме и методике здоровьеформирующих мероприятий:
– утренняя зарядка (спортивная для мальчиков, танцевальная для девочек);
– спортивные, массовые, танцевальные мероприятия;
– беседы, часы общения, выпуск санитарных бюллетеней, газет.
В том числе на формирование здоровья и здорового образа жизни оказывают: полноценное питание, определенный во времени распорядок дня и свежий воздух.
Модуль «Орбита Творчества» ориентирован на деятельностное направление программы и предполагает реализацию пяти направлений (духовно-нравственного, гражданско-патриотического, социального, общеинтеллектуального и общекультурного):
– проведение оргсборов отрядов;
– организация общелагерных и внутриотрядных творческих конкурсов и мероприятий, экскурсий и походов;
– работа клубов, секций и мастер-классов по интересам;
– организация тематических дней, коллективных творческих дел, общественно полезных практик.