О Смирнове: «Любит, чтобы ему подчинялись», «желает навязать свою волю», «думает, что сумеет всех покорить».
О группе Смирнова: «Школа для них убежище от скуки».
О Воскове: «На всех пыхтит, недоволен».
О Симонове: «Умный».
О Дарьине: «Хороший парень, но это я по-приятельски».
Смирнов крутится на парте:
– А ну, давай, ребята, куда я вас направляю? Факты, факты, Галахов!
Галахов не учел этого обстоятельства. Он не вооружен фактами. Он говорит как чувствует.
– Я не записывал факты, – говорит он Смирнову.
Говорит Галахов плохо, в выражениях не стесняется. Он взволнован. Класс тоже взволнован. Схема на доске выглядит уродливо. В конце своего наглядного выступления Галахов жирно округляет схему мелом и веско говорит:
– А это должен быть класс.
Одобрительный шёпот. Смирнов горько улыбается.
– Лучше всех знает меня моя мать. Она никогда не говорила мне, что я хитрый, – говорит Смирнов.
– Я с тобой дружу уже давно, с детства. Галахов прав. Ты – умный, ты – хитрый. А мы за тобой во всех делах, во всем плохом, как овцы, – отвечает Салосин. Говорит медленно.
– Ты можешь на меня обидеться и сделать так, что многие обидятся, но я говорю…
В голосе Шурика обида, злость, жалость к себе. Смирнов хрипит…
Но Шурика никто не поддерживает.
Это слишком революционно.
Собрание пошло уже мягче. Приняли решение. Составляли тут же. Создали бригады совместной учебы. 5 человек в бригаде. Тут же договаривались о днях и часах. Решили восстановить завтраки. Работать на стройке (победить в соревновании!). Уехать в зимние каникулы в деревню (это – средняя перспектива). Провести две интересные политинформации. Пойти один раз в театр и т.д.
И довольна собранием, и не очень. Рассчитывала на «взрыв» (если учесть, что выступление Галахова было прекрасным). Но получился не «взрыв», а какое-то затухающее пламя, а может быть, разгорающееся…
Держись, классный руководитель!
1 декабря 1958 года
Ребята «подтягиваются». Занимаются. Не все. По-прежнему Смирнов только «выкручивается». Проспал урок географии (29.XI). Прогуливает уроки химии. При этом извиняется, краснеет, говорит правду. Но кому нужна эта правда, если он не учится.
На уроках немецкого языка порядок. Учат слова. Получают почти законные «тройки». Учительница производит на меня прекрасное впечатление. Очень внимательная женщина. И умная. Это не могут не увидеть ученики.