Мониторинг включает в себя важнейшие для безопасности государства критерии воспитания детей. Уровень ресурсов физического развития необходим для подготовки сдачи нормативов ГТО в школе, способствует появлению в России плодотворной почвы для рождения звезд спорта, выполнению жизненных задач человеком. Уровень ресурсов психического здоровья детей обеспечивает проявление любви к своей семье и интерес к воспитанию малышей (позитивные модели демографического поведения и профилактика сиротства); формирование любви к Родине как основы суверенитета нашей страны и дальнейшее развитие, обучение и плодотворный труд.
Поддержка семьи, материнства и детства – важнейшие приоритеты государственной политики, которые могут быть успешно реализованы в детских садах средствами Системы обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в рамках любых образовательных программ создана в соответствии с ФГОС ДО.
Семья – главный воспитатель, и замены ей нет. Ведь именно от старшего поколения к младшему передаются нравственные и духовные ценности и культурные традиции, составляющие базис этноса.
Объединив усилия семьи и детского сада, мы сделаем все, чтобы защитить наших детей, укрепить их здоровье, уберечь от бед и разочарований. Ведь именно от нас, взрослых, зависит, как сложится судьба каждого из них.
Руководитель партийного проекта «Детские сады – детям»,
заместитель председателя комитета по образованию
Государственной думы Федерального собрания РФ
А. Аршинова
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) сформулированы требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Важнейшее из них – создание образовательной среды, гарантирующей охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников и обеспечивающей их эмоциональное благополучие.
По данным профессора И.М. Воронцова, выполнение этого требования осложняется «лавинообразным нарастанием заболеваемости у детей от 0 до 14 лет» [8].
Центр здоровья детей Российской академии медицинских наук отмечает, что не более 3—10 % детей могут считаться здоровыми. В последние 10 лет заболеваемость выросла на 42,5 %, а среди подростков – на 62 % [20].
Главный психиатр Минздрава России 3. Кекелидзе констатирует: «Психические расстройства и аномалии развития наблюдаются у 60 % дошкольников, а среди школьников 70–80 % страдают от подобных расстройств» [12]. Учитывая определяющее влияние родителей на психическое здоровье детей, повреждающим фактором в дошкольном возрасте служит разрыв тесной взаимосвязи между детьми и родителями, негармоничные стили воспитания в современной семье [27], отсутствие практики здоровьесозидания. Поэтому ФГОС ДО определил первым требованием к условиям реализации дошкольных образовательных программ укрепление не только физического, но и психического здоровья, в том числе эмоционального благополучия. Как показывает более чем 20-летний опыт реализации Программы «К здоровой семье через детский сад», объединение усилий родителей и педагогов наиболее эффективно для здоровьесозидания детей [25].