Читать К здоровой семье через детский сад. Методические рекомендации к программе - Коллектив авторов
На данной странице вы можете читать онлайн книгу "К здоровой семье через детский сад. Методические рекомендации к программе" автора Коллектив авторов. Общий объем текста составляет эквивалент 45 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как педагогика, здоровье детей. Книга была добавлена в библиотеку 09.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.
Методические рекомендации разработаны с целью проектирования системы обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду в контексте требований ФГОС ДО.
Рассмотрен механизм укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка. Данный механизм предусматривает повышение компетентности родителей через различные формы школ здоровой семьи.
Система обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей может осуществляться в ДОО, реализующей любую парциальную образовательную программу здоровьесозидания, в том числе и программу «К здоровой семье через детский сад», а также в форме семейного образования.
Методические рекомендации предназначены для педагогов, психологов, методистов, медицинских работников системы дошкольного образования.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Книга К здоровой семье через детский сад. Методические рекомендации к программе онлайн бесплатно
Будь здоров, дошкольник!
Рецензенты:
С.В. Алексеев — д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека ГБУ ДПО (ПК) «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»;
С.М. Шингаев — д-р психол. наук, доцент, заведующий кафедрой психологии ГБУ ДПО (ПК) «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»;
Г. А. Суслова — д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой реабилитологии ГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет».
© ООО «ТЦ Сфера», оформление, 2017
© Верховкина М.Е. и др., текст, 2017
Предисловие
Сохранение здоровой нации – одна из основных задач образовательной системы и семьи. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации оказывают помощь родителям в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья. Родители закладывают основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. На первом уровне общего образования – в дошкольном образовании – семья определяет позитивную социализацию ребенка.
Современные родители социально активны, патриотичны и креативны. Они включаются в процесс формирования единого образовательного пространства, участвуют в попечительских, родительских советах и многочисленных школах здоровой семьи, родительских университетах и других формах повышения родительской компетентности в детских садах. Формируется культура общения в связке «педагог – родитель» для достижения единой цели – воспитания достойного гражданина, творчески развитой, здоровой личности.
Но как определить степень достижения этой цели, не пропустить момент оказания необходимой психолого-педагогической поддержки в семье и детском саду?
Коллектив авторов, включающий специалистов 42 вузов и практических центров России, предлагает конкретный механизм укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка. Этот механизм подробно описан в данной книге.
Используя это руководство, родители с помощью педагога анализируют данные и получают индивидуальные рекомендации по воспитанию здоровых детей. Таким образом, оценка физических ресурсов и эмоционального благополучия объединяется в систему профессионального мониторинга и общественную независимую оценку родителей.
