Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения
программного материала темы:
– Что означает двойственность и интерактивность игры.
– Почему игру называют феноменом культуры.
– Охарактеризуйте игру как свободную деятельность.
– Как Вы понимаете процессуальность игры?
– Каким образом игра способствует росту внутренней организованности ребёнка.
Литература (основная)
1. Актуальные проблемы игровой культуры современного детства: сборник научных статей / под общ. ред. Е. А. Репринцевой – Курск: Курск. гос. ун-т, 2008. – 303 с.
2. Здорикова, Н. Г. Игровая культура современного детства в системе нравственных ценностей / И. А. Комарова, Н. Г. Здорикова // Игровая культура современного детства: сборник статей II Международной научно-практической конференции / под ред. И. А. Орловой, А. К. Нисской [и др.]. – Москва: НАИР, 2018. – С. 120—125.
3. Кравцов, Г. Г. Психология игры (культурно-исторический подход) / Г. Г. Кравцов, Е. Е. Кравцова. – Москва: Левъ, 2017. – 331 с.
4. Новосёлова, С. Л. Игра дошкольника: учебное пособие / С. Л. Новосёлова, Е. В. Зворыгина, Н. Ф. Комарова и др. // под ред. С. Л. Новосёловой. – Москва: Просвещение, 1989. – 286 с.
5. Ретюнских, Л. Т. Философия игры / Л. Т. Ретюнских. – Москва: Вузовская книга, 2002. – 256 с.
6. Черная, А. В. Развитие личности в контексте традиций игровой культуры: монография / А. В. Чёрная. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ ЮФУ, 2010 г. – 460 с.
Литература (дополнительная)
1. Абраменкова, В. В. Во что играют наши дети. Игрушка и антиигрушка / В. В. Абраменкова. – Москва: Лепта Книга, 2010. – 544 с.
2. Баннов, К. Ю. Философско-культурологические основания концепции игровой культуры / К. Ю. Баннов // Вестник Челябинского государственного университета. – 2007. – №14. – С. 10—15.
3. Здорикова, Н. Г. Теоретико-методологические подходы к формированию игровой культуры личности / Н. Г. Здорикова // «Веснiк Вiцебскага дзяржаўнага універсітэта iмя П. М. Машэрава». – 2006. – №2/40 – С. 65—69.
4. Кривко-Апинян, Т. А. Мир игры / Т. А. Кривко-Апинян. – Москва: Эйдос, 1992. – 160 с.
5. Репринцева, Г. И. Игра – ключ к душе ребёнка. Гармонизация отношений ребёнка с окружающим миром: методическое пособие/ Г. И. Репринцева. – Москва: ФОРУМ, 2008. – 240 с.
6. Ретюнских, Л. Т. Игра и игроизация в поле субъектного выбора / Л. Т. Ретюнских // Развитие личности. – 2005. – №3. – С. 61—69.