В трёх шагах от идеала - страница 21

Шрифт
Интервал


Обдумывать произошедшее пришлось недолго, так как четвёртая развилка появилась совсем скоро. Всё просто: с обеих сторон была Александра.

Справа сидела Саша-клон и создавала очередное изделие. Забавно, оказалось, наблюдать за собой со стороны. Обычно девушка представляла себя консервативно и менее нелепо. Здешняя рукодельница вначале сгорбилась, всматриваясь в какую-то бусину, то шевелила пальцами ног, будто помогая ими, то по-детски высовывала язык, пытаясь вдеть нитку в иголку. Единственное оставалось неизменным – выражение лица. Одновременно сосредоточенное и серьёзное, будто то, что она делала было по меньшей мере изобретением для спасения всего человечества. Но при этом слегка глуповатое, как у школьника, не понимающего, что он только что прочитал в учебнике.

Слева опять-таки Саша-клон, но не одна. Вокруг девушки собралось человек шесть. Они смотрели на мастерицу с восторгом, ловили каждое её слово. «Левая» Саша сидела за большим столом и, как видно, обучала юных дарований своему мастерству. Лицо у неё при этом было деловое, взгляд величественный. На любой вопрос, задаваемый каким-нибудь учеником, мастерица всегда вначале отвечала покровительственной улыбкой и только затем, плавно подходя к пытливому ученику, с важностью поправляла или что-то показывала.

– О-о-о… Это точно не моё, оно мне надо, спрашивается? – прокомментировала левую дорогу Саша. – Я вам не преподаватель, – сказав это, путница уверенно шагнула вправо, не сомневаясь, что выбрала верную дорогу. Так и оказалось, дорога снова пошла вперёд.

Саша вспомнила время, когда и вправду задумывалась, а не заняться ли обучением мастерству? Тем более, возможность имелась. Её подруга занимала должность директора частного детского лагеря и предлагала ей неплохие деньги за мастер-классы по рукоделию, как для старших, так и для младших групп. Помнится, тогда Саша отказалась, руководствуясь тем, что не сможет найти общий язык с подростками, а чему учить младших – не знает, так как это искусство требует большого терпения и усидчивости, которыми дети не обладают. А теперь Александра осознала, что причина была в другом: её творчество было только её, оно вдохновляло девушку, приносило отдушину от рутинной жизни. Превращать же это в шаблонную работу преподавателя… Бррр. Заодно она вспомнила восхищённые глаза учеников, которые почему-то вызывали отторжение, хотя, надо признать, Саша любила, когда её работу хвалят заказчики.