Формы и методы работы. Каждый логопед и педагог дошкольного образования, работающий в группе компенсирующей направленности ДОО, знаком с тематическим принципом планирования логопедической работы по уточнению и обогащению словарного запаса детей с общим недоразвитием речи (ОНР).
Ведущие логопеды-практики предлагают проводить интегрированные фронтальные логопедические занятия с элементами продуктивных видов деятельности. По мнению С.А. Мироновой, в продуктивной деятельности значительно быстрее развиваются восприятие и осознание речи детьми, так как она приобретает действительно практическую направленность и имеет большое значение для выполнения той или иной деятельности.
Методы:
– наблюдение за объектами и явлениями живой и неживой природы;
– занятия, беседы, дидактические и подвижные игры;
– опытно-экспериментальная деятельность;
– игровая деятельность;
– практическая (продуктивная) деятельность;
– создание в предметно-пространственной среде макета «Лес»;
– просмотр презентаций, предметной и сюжетной наглядности, изображающей технику, помогающую в работе лесничего;
– накопление практического опыта по уходу за растениями на участке детского сада;
– оформление аллеи воспитанников (посадка кустов и саженцев, привезенных из питомника).
Ресурсы проекта: иллюстративный материал, фотографии, открытки, детская художественная, справочная и научно-познавательная литература (энциклопедии, справочники, словари, научные статьи, книги, интернет-материалы), отгадывание загадок, разучивание стихотворений; развивающая среда (выставка детских рисунков и совместных семейных поделок из природного материала «Мы любим наш бор», макет «Здравствуй, лес!», конкурс «Озеленим и украсим наш двор!», фотографии с изображением цветников, горок, уголков, выполненные совместными усилиями семей наших воспитанников), мини-музей «Здравствуй, лес!», уголок экологии и экспериментирования в группе.
Первый – подготовительный
Цели: постановка проблемы и определение ее актуальности.
• Диагностика элементарных экологических знаний детей.
• Анкетирование родителей по теме.
• Ознакомление с Указом Президента РФ от 05.01.2016 о проведении в 2017 г. Года экологии.
• Проведение родительского собрания с целью привлечения родителей в проектную деятельность.