Продолжая углублять знания детей о взаимоотношениях в семье, необходимо знакомить их с распределением обязанностей в семье. Для расширения знаний о взаимоотношениях в коллективе ДОО необходимо приучать воспитанников отмечать праздники. Нужно продолжать знакомить детей с трудом взрослых, формировать интерес и уважение к различным профессиям, способствовать развитию личного отношения к соблюдению или нарушению моральных норм.
Важно также продолжать работу по формированию доброжелательного отношения между людьми, учить детей использовать этикетные речевые средства общения (здороваться, прощаться, благодарить, обращаться к взрослым по имени и отчеству и т. д.). В этом возрасте дети должны получить более детальное представление о родных стране, крае, городе, их достопримечательностях. Необходимо формировать у дошкольников элементарное представление о государственных праздниках, стремление и желание участвовать в праздничных выступлениях, чувство причастности к событиям, происходящим в семье, детском саду, стране.
В 5–6 лет активно развивается игровая деятельность, в процессе которой дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиции в различных видах деятельности взрослых.
В этом возрасте необходимо продолжать развивать коммуникативные качества личности, учить использовать в речи формулы выражения словесной вежливости, решать спорные вопросы и улаживать конфликтные ситуации, быть внимательными и доброжелательными к сверстникам, заботиться о младших. Углубляя знания детей о семейных отношениях, необходимо формировать интерес к своей родословной, находить внешнее и характерологическое сходство со своими родственниками.
Необходимо продолжать учить дошкольников оценивать поступки свои и других людей, развивать стремление выражать свое отношение к окружающим, расширять эмоциональный мир, используя различные лексические средства, которые характеризуют качества, чувства, эмоции, переживания человека. Нужно воспитывать у детей любовь к родной стране, малой родине, углублять представление о государственных и народных праздниках, традициях и обычаях своего народа.
Подготовительная к школе группа (6–7 лет)
В 6–7 лет дети начинают осваивать сложные взаимодействия людей, отражающие характерные жизненные ситуации. Дошкольники уже способны отслеживать поведение партнеров по общению и менять свое поведение в зависимости от момента. Основное достижение этого возраста – освоение мира вещей как предметов человеческой культуры; постижение различных форм позитивного общения с людьми. У детей развивается половая идентификация.