Система запуска речи - страница 2
Вначале каждого блока есть теоретическое пояснение на простом, понятном языке, есть рекомендации по особенностям выполнения заданий и советы по дополнительному изучению материала в других пособиях.
Важный момент! Если ребенку сложно дается какая-то тема, или не получается выполнить определенное упражнение, то вам следует задержаться на этом задании подольше – столько, сколько потребуется ребенку, чтобы освоить это на 100%. Не гонитесь за количеством – добивайтесь качества!
Наша основная цель – сформировать ребенку потребность в общении! В быту показать, для чего важно уметь разговаривать и как трудно может быть без этого. И дополнительно постепенно приучаем его к занятиям, к тому, что он делает не то, что ему захочется, а то, что требует взрослый!
Каждый из близких должен провести работу над собой, осознать, что если за ребенка все делать и понимать его с полувзгляда, то у ребенка необходимости в речи не будет. Принять это. Набраться терпения. И начать активную работу, которая завершится большой наградой!
Успехов в обучении и воспитании!
БЛОК I. САМООСОЗНАНИЕ. ТЕЛО, Я ТЕБЯ ЧУВСТВУЮ.
При чем тут тело? Ребенок же просто не говорит?
Не говорит = не чувствует артикуляционный аппарат (рот, щеки, язык и пр.) + снижена чувствительность у всего тела + нарушен тонус мышц всего тела + + + Не всегда присутствуют все пункты, зависит от индивидуальных особенностей ребенка.
Если ребенок не чувствует свое тело, то как ему почувствовать такую небольшую часть как язык или щеки? Поэтому самым первым этапом и будет развитие чувствительности тела.
Значимость сенсорных систем вы можете увидеть в схеме справа, которая ясно описывает взаимосвязь тактильной, слуховой, вкусовой и дрдругой чувствительности и познавательных способностей, обучения.
Сенсо́рика (от лат.sensus, «восприятие») – категория, описывающая непосредственное восприятие ощущений, внешних воздействий. В физиологии сенсорика – функция нервной системы, заключающаяся в восприятии раздражителей, выполняемая при помощи сенсорной системы. (Википедия).
Сенсорная интеграция (от лат. «sensus» – ощущение, «integratio» – восстановление) – это определенный процесс во время которого нервная система получает информацию от рецепторов органов чувств и, анализируя их, использует для выполнения целенаправленной деятельности.