Система запуска речи - страница 3
Сенсорная интеграция стимулирует мозг воспринимать информацию от рецепторов и реагировать на неё быстрее, следовательно, процессы воспроизведения различных функций (речь, мелкая и крупная моторика, мышление, память и др.) ускоряются. А к чему приводит нарушение сенсорной интеграции, можно увидеть на схеме справа.
Из чего непосредственно состоит метод сенсорной интеграции? С чем можно будет дополнительно работать?
Гамаки, маты, балансиры, качалки в разных формах, шведские стенки, комплексы со спортивно-игровым уклоном, «сухие» бассейны, водяные матрацы и батуты, веревочные тоннели и сенсорные дорожки для ходьбы, лотки с различными предметами для развития мелкой моторики (песок, крупы, шарики и т.д.), бизиборды, бизикубы, бизидомики утяжеленные одеяла и подушки, шуршащие предметы, яркие (разных цветов и форм).
Этот блок начинается с диагностики чувствительности и построен с элементами сенсорной интеграции.
Здесь, дорогие родители, активно подключайте творчество в работу и развивайте тематику сенсорики и в обычной жизни.
Практикум
Включать в работу элементы сенсорной интеграции с первого дня занятий и далее каждый день.
Многие дети не понимают, что значит "Я", не осознают себя, не могут показать жестом "я" или же не отвечают, кто стоит в зеркале и прочее, у каждого ребенка своё.
Поэтому на протяжении всех этих дней мы активно работаем над понятием "Я":
Даём ощущение на все тело полностью: заворачиваем в одеяло, купаемся в бассейне, катаем ребенка в снегу, ходим в баню и стучимся веничком, катаем по телу массажным роликом и прочее. При этом повторяем имя ребенка, спрашиваем: "Кто Петя?" – "Яяя", "кто хочет кушать?" -"Яяя", "кто прыгнет в бассейн?" – "Яяя" и так далее. Также взрослые в своей речи и при общении с ребенком будут эмоционально ярко окрашивать "Я", чаще задавать ребенку и другим членам семьи такие вопросы, чтобы ответ на них был "Я".
Варианты заданий:
Заворачиваем в больше взрослое одеяло
Плаваем в речке/бассейне/море/аквапарке/ванне
Добавляем в ванну цветные "бомбочки"
Берём в ванну пальчиковые краски и рисуем на теле
Высыпаем на голову мячики/фасоль/горох/мишуру/кусочки бумаги
Сходить в баню, постучаться веничком, облиться прохладной водой