Как строится фабула интеллектуальной пилюли. Каждая пилюля является самостоятельным произведением, никакого общего сюжета не существует, последовательность чтения пилюль также безразлична.
В качестве завязки повествования используется какое-либо интригующее, смешное, или наоборот, страшное, происшествие с участием наших героев (иногда, с участием неких вспомогательных персонажей), вы смотрите на них как-бы со стороны, не будучи знакомыми с ними.
Далее следует представление героев. Каждый раз при этом описываются те стороны их характеров, которые необходимы для раскрытия темы пилюли.
Потом идёт ироничное знакомство с автором, в эту часть пилюли могут входить также отсылки к предыдущим рассказам, или непонятно для чего включённые в содержание глубокомысленные философские изречения.
Затем следует сюжетный переход, он подводит к началу диалога с изложением содержимого пилюли.
После содержимого пилюли, которое, без сомнения, является кульминацией рассказа, идёт развязка – «нижняя крышка» пилюли. Там приводятся разнообразные нравоучительные высказывания, и, в заключение, говорится мантра пилюли – какая, увидите сами.
Если вы дочитали до этого места, можете вздохнуть с облегчением – это все премудрости пилюльного дела. На практике, если вы возьмётесь, конечно, сочинять интеллектуальные пилюли, можете заменить эту ерунду своим способом подачи дидактического материала, который, конечно же, будет вам нравиться больше.
Далее предлагаю вам знакомиться с шестнадцатью готовыми интеллектуальными пилюлями, составленными по вышеприведённому рецепту.
Проявив немного терпения, из этих пилюль вы узнаете:
– где в человеке помещена душа и как он ей пользуется;
– почему время течёт из прошлого в будущее и познаваем ли мир;
– как эволюционировал человек и почему он ищет себе хозяина;
– какую роль играет ложь в жизни общества;
– как развивалось театральное искусство и почему ко всему нельзя относиться правильно;
– что такое жизнь и в чём смысл жизни человека;
– зачем человеку совесть и есть ли опасность в необузданных желаниях;
– в чём ценность музыки и почему она так нравится человеку;
– почему творческий подход возможен в любом виде деятельности и как он возвышает человека;
– что такое любовь человека и нужно ли ему знать о химизме этого чувства;
– для кого существует этот мир и можно ли любить всё живое;