В девятнадцатой повести "Что могут означать номера дивизий ВДВ" рассказывается о тех десантных дивизиях, которые остались в России от СССР и что могут означать их номера для русской истории. Показана взаимосвязь дислокации и номера дивизии с определённым правителем Русской земли, в частности, княгини Ольги и царя Ивана Купалы. Произведён расчёт возможных годов жизни и правления царя Ивана, а также обращено внимание на разницу в русском и старославянском счёте и, и дано пояснение о том, что это могло означать.
В двадцатой повести "День памяти Дмитрия Донского" рассказывается о прославленном Московском князе Дмитрии Ивановиче Донском, который принял княжение в сложное для Русских земель время, во времена Монголо-татарского ига. Он смог собрать вокруг себя единомышленников и противостоять нашествию войск Мамая. Куликовская битва 1380 года стала ключевой для Дмитрия Донского и для всего русского народа в противостоянии с Ордой.
В двадцать первой повести "День русского языка" рассказывается об установлении празднования русского языка в день рождения А. С. Пушкина. Великий русский поэт сделал очень много для того, чтобы русский язык превратился из "грубого мужицкого" в красивый и мелодичный.
В двадцать второй повести "День памяти и скорби" рассказывается о жертвах, понесённых советским народом во время Великой Отечественной войны. Даётся характеристика людских потерь гражданского населения и военнослужащих, включая попавших в плен и пропавших без вести. Говорится о том, какую цену заплатила Красная Армия за освобождение Европы от фашизма.
В двадцать третьей повести "День Ивана Купалы" рассказывается о происхождении этого праздника. Какие обстоятельства, а также временные нормативы способствовали появлению этого праздника у многих народов.
В двадцать четвертой повести "Значение символа V" рассказывается о знаке V, используемом Российской армией на боевой технике, о том, что он может символизировать и какова его связь с прошлым Русской земли и богом Велесом.
Приятного Вам чтения!
13. Числовой метод сравнения
Число – одно из основных понятий математики, используемое для количественной характеристики, сравнения, нумерации объектов и их частей. С помощью чисел человек, начиная с доисторических времён, определял количество людей, одушевлённых и неодушевлённых предметов. Как правило, счёт числам шёл до трёх, а если учитываемых объектов было больше, применялся обобщающий термин «много».