– Есть, – тут же откликнулись практиканты.
– Какая?
– Ну, у них разный процессуальный статус, разные права и возможности.
– С этим согласен, – кивнул следователь, – а вот для тактических схем выявления лжи этот статус важен?
– Разумеется, важен, вот я, – заявил Игорь, собираюсь стать адвокатом, зачем мне нужны тактические приемы допроса, которые использует следователь, я же не могу проводить следственные действия.
– А я собираюсь работать в прокуратуре, – заметил Алексей, – зачем мне знать приемы следователя?
– Но научиться выявлять и разоблачать ложь вы хотите? – лукаво поинтересовался следователь.
– Хотим, – в один голос воскликнули практиканты.
– А зачем это вам?
– Как зачем, мы же будем допрашивать свидетелей в суде, вот там нам и нужно выявлять ложь.
– А приемы допроса, которые использует следователь, значит, вам не нужны?
– Они же для предварительного следствия, а там судебное заседание, они же не подходят.
– Вы правы и ошибаетесь одновременно, – рассмеялся следователь, – правы в том, что в учебниках тактика допроса ориентирована в первую очередь на предварительное следствие и работу следователя, и в том, что предварительное следствие отличается от судебного по своей правовой регламентации. Ошибаетесь в том, что приемы допроса, разработанные для предварительного следствия, нельзя использовать в судебном. Для того чтобы успешно выявлять и разоблачать ложь, нужно знать как формируются показания участников процесса, а так же понимать, что и зачем должен делать профессиональный участник процесса для достижения успеха. Так что для начала давайте заглянем в учебники по криминалистике и посмотрим, с чего все начинается.
В шкафу старого следователя нашлись сразу два старых потертых учебника «Криминалистика».
– Они нам не подходят, – разочаровано протянули практиканты, – они написаны еще по старому УПК РСФСР.
– Вот как, – притворно расстроился следователь, – а я вот учился и десять лет работал по УПК РСФСР, значит, теперь все мои знания не подходят? Или я – юрист, и могу учесть все изменения законодательства и скорректировать свои действия?
– А ведь действительно, – заметил Игорь, – мы же можем просто учесть различия в правовых нормах, и все. И почему мы об этом сразу не подумали?
Ребята зашуршали учебниками и на несколько минут погрузились в чтение. Они успешно сдали экзамен по криминалистике, но, как это часто бывает, после экзамена благополучно все забыли. Теперь, после впечатлившего их допроса, они открывали для себя новый смысл учебника криминалистики. Одно дело читать и заучивать материал для экзамена, и совсем другое дело, когда ты понимаешь, что в учебнике скрыты возможности провести допрос так, как это сделал старый следователь.