Объектом нашего исследования является текст. Предметом – разные точки зрения на текстовые категории и характеристики как структурные (формальные), так и функциональные (смысловые). (Теория текста охватывает любые знаковые последовательности, однако основным ее объектом является текст вербальный, поэтому при характеристике и описании текста важны данные, накопленные лингвистикой.
Цель нашего реферата— показ разных точек зрения на теорию изучения текста, на формирование понятия о тексте как объекте научного исследования и предмете лингвистического изучения с позиций современного научного знания.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования в работе поставлены следующие задачи:
– Рассмотреть становление и развитие теории текста в науке;
– Исследовать текст как объект изучения теоретической науки;
– Проанализировать основные подходы к изучению текста;
– Выявить специфические особенности изучения английского текста.
– Рассмотреть членимость текста в свете диктемной теории.
– Изучить основные методы исследования художественного текста
– Познакомиться с практикой изучения медиатекстов
– Рассмотреть различные алагоритмы анализов текста.
В работе будет рассмотрен следующий материал: монография Добросклонской Т. Г. «Вопросы изучения медиатекстов (опыт исследования современной английской медиаречи)». Из этой книги мы возьмём материал по методам изучения текстов массовой информации в рамках междисциплинарного подхода. Эти методы очень удобны для анализа информационных текстов, но вряд ли подойдут для изучения текстов художественной литературы и поэтических текстов в силу их особой контентной направленности.
Для проведения базового анализа художественных текстов нами будет взят материал из учебного пособия Шировой И. А.«How to Analyze Fiction», которое состоит из двух частей: теоретической и практической. Следующий материал, который мы будем использовать в настоящей работе, —это учебное пособие Есина А. Б. «Принципы и приёмы анализа литературного произведения». Сильной стороной пособия является то, что оно призвано научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Слабой стороной пособия является то, что в нём практически не рассматриваются художественные тексты зарубежных авторов, в частности, англоязычные материалы практически полностью отсутствуют.