– Ляйсан, твой формуляр переполнен, придется заводить новый, – дружелюбно сказала библиотекарша. Затем достала чистый бланк, взяла книги из рук Ляйсан и аккуратным почерком вписала в него названия, а также заполнила карточку в каждой книге.
– Спасибо, Ольга Ивановна.
Ляйсан забрала книги.
– Не забывай, мы закрываемся на неделю с пятнадцатого числа.
– Я видела объявление на двери. До свидания!
– Всего хорошего!
Ляйсан вышла в холл. Во всей школе: и в коридорах, и в кабинетах было пустынно. Шаги эхом отдавались в огромном пространстве. Находиться здесь в такое время, тем более не в школьной форме, было очень непривычно. Ляйсан взглянула в огромное зеркало на стене, поправила волосы, распрямила разноцветное в полоску платьице, явно наслаждаясь такой переменой и ощущением свободы.
– Здравствуй, Ляйсан! Ты что тут делаешь? Каникулы же начались.
В холл пришла молодая учительница физики Лариса Степановна. У Ляйсан она вела несколько кружков. Она остановилась возле стола для дежурных и, шумно выдохнув, положила на него кучу плакатов, которые несла в руках.
– Кстати, молодец, хорошо закончила год!
– Здравствуйте, Лариса Степановна! Спасибо! А я в библиотеку ходила.
– А-а, ну-ка дай взглянуть. – Она взяла книжки из рук девочки. – Хм, в детстве читала «Капитана моря», очень интересная книжка. Мы по ней в старших классах спектакль делали, когда я еще в школе училась.
Ляйсан улыбнулась.
– А кем вы были?
– Главной героиней, конечно, Анастасией, – ответила учительница таким тоном, словно это было итак очевидно. – Слушай, помоги, пожалуйста, донести до кабинета. Возьми вот эти плакаты.
– Хорошо, – согласилась девочка.
Лариса Степановна отдала часть своей ноши Ляйсан. Та, убрав книжки в рюкзачок, схватила охапку потрепанных плакатов и последовала за учительницей в кабинет физики, поднявшись по центральной двойной лестнице.
Солнце наполнило ярким светом и этот кабинет, в нем пахло пылью и мелом. Все парты были сдвинуты, стулья сложены друг на друга так, что освободилось много места. В одном из углов расположились десятка два комнатных растений в горшках. Видимо, принесли из соседнего кабинета истории, так как в нем уже готовились к ремонту: вытаскивали стулья, заносили стремянки и ведра.
– Ты что же, никуда не едешь этим летом? – спросила учительница, уже разбирая стопку тетрадей.