7 эффективных навыков для создания и развития личного бренда - страница 7

Шрифт
Интервал


,,

Есть что-то, что заставляет людей интересоваться Вашей жизнью, Вашими услугами, тратя частичку своего личного времени именно на Вас, а не на кого-то еще.


Люди начинают интересоваться, можно ли у Вас что-то купить, можно ли с Вами заработать, им становится интересно, чем Вы можете заниматься по вечерам, как у Вас дела. Появляется так называемое "Сарафанное радио". Люди говорят о Вас. "Посмотри, вот я ходил на мастер-класс, Евгений рассказывает о том же, о чем и мы. Но там реально инновационный подход к оказанию услуг. Такого нигде нет, ты попробуй к нему тоже сходи, реально вдохновляюсь прямо его идеями!"…

Я часто замечал это на себе и на людях, которые находятся рядом со мной. Бренд в классическом понимании этого слова у меня у самого уже был ни один, эти “бренды” и до сих пор характеризуют меня.

Но я, банально, время от времени выкладывал фотографии с красивыми блюдами из кафе и ресторанов, показывал, как я работаю с ноутбуком и кушаю что-то вкусное. И сразу же вижу 2-3 комментария с вопросами, которых до этого 3-4 поста подряд было не дождаться.

Таким образом, я стал замечать, что даже не думая о развитии бренда, я часто выкладывал информацию, которая заставляла людей и друзей, меня окружающих, немного сильнее мною заинтересоваться. Безо всяких накруток или таргетинга, просто под постом с определенными фото почему-то появлялось больше комментариев и лайков, реальных комментов и лойсов.



Когда я только начал преподавать робототехнику в Кванториуме Мосгормаш еще в 2017 году, я еще почти не развивал свой бренд, не писал о себе новости. Только совсем редко переходил на “Я”, часто на видео больше показывал, как что-то работает, например, как я запустил бесколлекторный двигатель через собранную на коленке схему с драйвером двигателя.

Но уже спустя несколько недель моего преподавания в Кванториуме у меня появились родители моих учеников, которые подходили и активно интересовались не просто о том, что ребенок получит после занятий, чего интересного они проходят сейчас, что я показал, рассказал. И я просто начинал отвечать на такие вопросы, но говоря про то, что реально мы делаем здесь и сейчас великие дела, а ребенок заинтересовался перспективным направлением, например, хочет взять на себя в нашем Кванте вопрос по умной и современной утилизации отходов и успешно защитить проект.