контролируемых изменений без осознания субъектом моделей этих изменений и без возможности вербализации оснований своих действий. В этой ситуации
планирование деятельности, тем более – долговременное, не представляется возможным. Тот факт, что людям с выраженным практическим мышлением всё же удаётся во многих случаях (с различной успешностью) планировать свою деятельность, связан с наличием в мыслительной деятельности любого человека продуктивного вклада на уровне, обеспечивающем выживание
3. Этот вклад может быть очень мал, но иной возможности планирования нет.
Планирование, особенно долговременное – специфический результат значительного вклада в мышление человека продуктивной составляющей. Такой результат обусловлен возможностью осознанного сопоставления информации с целью принятия осознанных же решений. Это означает, что эффективность планирования действий тем выше, чем более выраженным в количественном и качественном отношении является продуктивное мышление индивида. Продуктивное мышление – процесс целенаправленной последовательной содержательной деятельности мозга, формирующий осознаваемые модели действительности и её контролируемых изменений как продукт, который может быть адекватно транслирован другим людям с целью согласованного с ними внесения изменений в действительность. Наиболее яркой моделью продуктивного мышления является научное продуктивное мышление. Поэтому и планирование на его основе наиболее адекватно и, следовательно, эффективно.
Необходимо особо отметить, что предшествующие мышлению4 уровни формирования движений по определению не относятся к содержательной деятельности мозга, которую можно считать познавательной. Речь идёт об уровнях А и В по Бернштейну5. Хотя операционально, в соответствии с математической моделью мышления6, каждый акт содержательной деятельности мозга при вынужденном переходе к вышележащим уровням начинается заново, то есть, проходит «домыслительный» этап.
Далее, говоря о познавательной деятельности, будем иметь в виду, что к ней относится исключительно деятельность, основанная на продуктивном мышлении – в объёмах, обусловленных его вкладом в мышление индивида.
Продуктивное мышление как высшая форма содержательной деятельности мозга развивается в процессе филетической эволюции