3. Краткое описание популярной теории о зависимости и созависимости. Основные положения и критика
4. Кому выгодно псевдолечение и кто его лоббирует?
5. Почему созависимость это не болезнь? И что же это такое на самом деле
6. Созависимые по невежеству (незнанию болезни)
7. Правда ли что зависимые и созависимые это две стороны одной медали и у них симбиоз?
8. Почему психолог это «врач» для здоровых? И где находится грань между здоровьем и патологией?
9. Разница между психологом и клиническим психологом?
10. Разница между психологическим и психиатрическим методом лечения наркобольных
11. Как взаимодействовать с психотерапевтом?
12. В каких случаях лечить наркомана не надо?
13. В каких случаях женам не стоит бороться за выздоровление наркомана?
14. Как организовать всю семью для лечения наркомании?
15. Первый шаг убеждения – блеф
16. Стоит ли бояться наркомана в момент принуждения к лечению?
17. Может ли наркоман совершить суицид, если его принуждать лечиться?
18. Что будет, если наркоман не примет дозу?
Часть 3
Прочтите рассказы. Напишите основную мораль рассказа. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя (и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя – благородно, когда защитил, а Ваня – трус, потому что промолчал.
Осеева «Плохо»
Два мальчика стояли и смотрели, как собака лает на котенка. Выбежала женщина и закричала: как вам не стыдно? Мальчики ответили: а что, мы же ничего не делали! Это и плохо, ответила женщина.
Мораль: безучастность к чужой беде – отвратительна.
Осеева «Пёрышко»
Один мальчик без спроса поменял свое старое перышко на новое, чужое. Когда хозяин перышка возмутился, воришка начал обвинять его в жадности и переворачивать ситуцию, будто хозяин перышка – жадина.
Одноклассники поверили кликуше и посчитали жертву – бессовестным.
Мораль: подлец очень легко может извратить ситуацию и люди поверят. Это вот – привычный паттерн любого наркомана.
Осеева «Мечтатель»
Один мальчик мечтал о подвиге, но когда при нем произошла беда, он вместо спасения утопающего бегал по берегу и кричал. Второй же мальчик спас тонущего малыша.
Мораль: болтать – не мешки ворочать.
Осеева «Кто наказал его?»
Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.