120 уроков «НеНорма». Расшифровка для проверки - страница 26

Шрифт
Интервал



1. Самое бесполезное жить для других когда не просят.

2. То как ты поступаешь по отношению к другим людям, вернется к тебе рано или поздно. Это закон Окончательного Возврата. Он не имеет ничего общего с наказанием или вознаграждением. Так устроен мир. Ты получаешь то, что посылаешь. Это неизбежно. (Нил Доналд Уолш)


Часть 6


Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.


На картинке мама говорит по телефону и сообщает кому-то, что они начали приучать сына к работе. Раньше выдавали деньги ежедневно, а теперь два раза в месяц.

На заднем фоне великовозрастный сын и папа, который выдает деньги.


Мораль: так воспитывать детей нельзя. Из таких трутней потом вырастают наркоманы.

9 урок

Часть 1


Читайте и пишите изложения по прочитанному. Не забывайте про вывод и примеры.


1. Можно ли напоминать бывшему наркоману про наркотики?

2. Можно ли пить спиртное после лечения тем, кто бросил наркотики?

3. Как контролировать наркомана 3 года?

4. Как восстановить здоровье и внешность после наркотиков?

5. Как восстановить социальную жизнь и карьеру?

6. Как восстановить бытовые дела и семейную жизнь?

7. Про добрую бабушку, которая превратила внука в чмо

8. Что выходит, если семья не замечает употребления

9. Что выходит, если семья покрывает долги наркомана

10. Созависимость матерей и наркоманов – болезнь дураков и гордецов!

11. Как алкоголички играют в докторов

12. Наркоман & Алкоголичка или соза по-русски

13. Созависимые с рыльцем в пушку

14. Созависимые с индуцированным бредом

15. Созависимые с адекватной самооценкой

16. Созависимые с завышенной самооценкой

17. Созависимые с заниженной самооценкой


Часть 2


Просмотрите клип. Напишите свои мысли и примеры.

Клип из серии «О тех, кто стал никем», Жил-был Морячок


Клип о том, что мать не хотела участвовать в лечении сына, а в итоге его нашли мертвым.


Часть 3


Прочтите рассказы. Напишите основную мораль рассказа. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя (и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя – благородно, когда защитил, а Ваня – трус, потому что промолчал.


Чехов «Письмо к учёному соседу»


Рассказ о том, как крестьянин писал письмо соседу-ученому, задавал вопросы, прикидывался несведующим, но при этом хотел уязвить ученого. Он писал глупости, но считал, что ученый дурак.