В поисках объяснения текущих процессов, при отсутствии весомых аргументов или в оправдание непопулярных действий, нередко прибегают к неоправданным или тенденциозным ссылкам на исторические аналогии или прецеденты, которые далеко не всегда позволяют вычленить реально значимые признаки, тенденции, факты, способные пролить свет на анализируемые события. В то же время, при непредвзятом и сугубо утилитарном подходе обращение к прошлому способно приносить практическую пользу и в настоящем.
Наблюдаемый перекос в соотнесении прошлого и настоящего объясняется отсутствием эффективных количественных методов, определяющих веса и вероятности влияния на дальнейший ход развития, а также недостаточным и неподтвержденным объемом исторической информации; в наихудшем случае – намеренным и тенденциозным способом манипулирования общественным мнением.
Сегодня приток информации вырос многократно, но ее квалифицированная и таргетная обработка остается проблемой: степень рафинированности, важности и релевантности остается на низком уровне, не говоря уж об ее концептуальном осмыслении. Не случайно экспертиза многих современных событий с акцентом на перспективу оказывается ничтожной, и в ход идут оправдательные аргументы типа «этого не знает никто», «будущее слишком неопределенно» и т. п.
В России пока нет закрытых учебных заведений для подготовки элитой целевого управленческого резерва, но формирование идеологически сориентированных кадров ведется, предположительно, через содержание учебных программ и фильтрацию контингента в процессе обучения. Также отсутствует научно обоснованная (в пределах современных возможностей) прогнозная база данных о потребностях в профильных специалистах.
Если государство планирует получать полноценное кадровое пополнение на перспективу для ускоренного развития, то уже сегодня целесообразно строить обучение на всех ступенях в парадигме общественных «И», реализация которых станет гарантией личного успеха.
Рассматривая формирующиеся процессы получения знаний в совокупности, все-таки можно надеяться, что целенаправленная деятельность правящих классов по ограничению качественного образования широких слоев в конечном итоге потерпит неудачу.
2 Здоровье
Было бы общим местом обсуждать наличие «И» индивида к собственному здоровью, но наплевательское отношение к соблюдению гигиены и многих очевидных рекомендаций все-таки имеет место, особенно у молодых людей.