И это малая часть всего дачного многообразия. Рассказывайте все и неоднократно. Ваша экскурсия будет намного ярче и полезней, чем самая красочная книга. Экспериментируете с посадками, выращивайте, наблюдайте и восхищайтесь! Знакомство с природой вызывает у малыша восторг.
Быть или не быть?
После окончания общих идей и перед началом непосредственно раннего развития ребенка хочу еще раз обратить внимание молодых мамочек или тех, кто только собирается стать ими или их родственников на то, что каждая из вас, без каких-либо сверх усилий может развить свое дитя и физически, и умственно. Никто другой не способен развивать вашего малыша в период роста его мозга, только – ВЫ. А именно в этот период от нуля лет малыш может достичь невероятно высоких знаний, установить логические связи между разными видами получаемой информации. Не откладывайте начало занятий на более поздний срок, не упускайте время – оно очень быстротечно.
Знаю некоторых мам, бегающих по рынкам в поисках парного мяса или уговаривающих мужей отвезти их на другой конец города за коляской определенного цвета и много других, абсурдных для меня ситуаций. Но на это силы находятся, и не малые. Но насколько это нужно и полезно это для того, кого вы все это делаете. Не факт, что вы купите по-настоящему парное мясо, вам все равно продадут то, что хотят продать, а не то, что вы хотите купить. И насколько ребенок станет интеллектуальнее в коляске белого цвета, нежели голубого? Определите для малыша значимость своих поступков для него. На много ли больше силы уйдет на то, чтобы подставить свои ладони под ступни малыша, чтобы он учился отталкиваться, развивая рефлекс ползания? В десятки раз меньше. А пользы будет в сотни раз больше. Или, например, включить с классическую музыку. Эффект в сотни раз сильнее физических затрат.
Вы сами должны понять, что полезного и нужного хотите сделать для своего ребенка. Определяя цель в гармоничном и своевременном развитии ребенка, вы постепенно найдете путь, потому что нет совершенной системы, которая подходила бы всем или хотя бы половине обучающихся детей. Все занятия необходимо подстраивать под вашего ребенка. Пробовать разные пути передачи информации, и эти пути находятся. Учите ребенка тому, что любите вы сами и чему хотели бы научить, что является для вас важным, интересным, необходимым. Лучше переборщить, чем вообще не заниматься с ребенком. По мере подготовки материалов вы сами узнаете и вспомните много интересного. Не зря говорят, что «с ребенком мир открываете заново». В процессе обучения устанавливаются отношения на интуитивном уровне. Как, например, когда вы безошибочно понимаете просьбы и желания малыша, который еще не умеет говорить.