Bērnu psiholoģija – bērnu psihologiem, vecākiem, ģimenēm - страница 4

Шрифт
Интервал


Mammai ir jāmāca Mišai diezgan ilgi mērķtiecīgi iesaistīties vienā lietā, vienlaikus izskaidrojot atsevišķu objektu īpašības.


Bērnu zīmējumi un secinājumi par bērna attīstību

Kāpēc bērnu zīmējumi daudziem pētniekiem kalpo kā vērtīgs materiāls, lai izdarītu secinājumus par dažādiem bērna garīgās attīstības aspektiem?

Atbildēt

Bērnu zīmējumi izsaka:

– bērnu uztveres īpatnības un viņu priekšstati par attēlotajiem objektiem;

– paša bērna rīcība ar šiem objektiem, veidojot priekšstatus par tiem;

– bērna psihiskā attīstība;

– bērna attieksme pret vidi.


Bērnu vārdu izgatavošana

Vecākus bieži skar bērnu runas sarežģītība, saucot savus bērnus par brīnumiem.

Kad mamma saka Dimai: "Neskrien tik tālu!" Dima atbild: "Neuztraucies, mammu, es aizbēgšu un tevi spārdīšu!"

Kāds ir šīs parādības iemesls?

Atbildēt

Šī parādība ir saistīta ar runas gramatiskās struktūras nepilnībām. Bērns var dot jaunam vārdam formu, kuru viņš jau ir apguvis. Bērna apzinātās šīs formas meistarības elementi izraisa bērnu vārdu veidošanu.


Bērna ilgstoša slimība un garīgā attīstība

Sveta (6 gadi) ilgu laiku pavada slimnīcā: viņa ir spiesta visu laiku gulēt. Vai meitenes ilgstošais nekustīgums ietekmēs viņas garīgo attīstību? Kā organizēt Svetas dzīvi, lai nodrošinātu viņas normālu attīstību?

Atbildēt

Skart. Motoriskās aktivitātes samazināšanās dēļ meitenei aizkavēsies zināšanu apguve, pamatojoties uz maņu pieredzi. Bērna slimībām, ja tās bieži atkārtojas, ir zināma ietekme uz pieaugušo komunikācijas ar viņu saturu un raksturu. Slimības ietekmēs arī bērna dzīvesveidu, viņa darbības raksturu un mijiedarbību ar apkārtējo pasauli.

Sveta dzīve jāorganizē tā, lai, cik vien iespējams, tiktu ieslēgtas visas analizatoru sistēmas, lai viņa varētu aktīvāk darboties ar objektiem.

Jūs varat paplašināt Sveta redzesloku, runājot ar viņu, lasot viņai grāmatas, kopā ar viņu aplūkojot ilustrācijas.


Paaugstināts pašvērtējums pirmsskolas vecuma bērnam

Kolya (5 gadus vecs) labprāt izpildīja visus darba uzdevumus, īpaši mājsaimniecības uzdevumus. Pasniedzējs viņu slavēja, minēja Kolino centību kā piemēru citiem. Pakāpeniski Kolya kļuva arvien iedomīgāka un swaggering. Darba klasēs viņš kaprīzā tonī pieprasīja, lai viņš būtu pirmais, kam tiek doti uzdevumi, un pēc iespējas grūtāk.

"Es darīšu labāko!" – viņš paziņoja.