СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Бобылев, П.Н. Великая Отечественная война: Вопросы и ответы / П.Н. Бобылев, С.В. Липицкий, М.Е. Монин, и др. – М.: Политиздат, 2011. – 430 c.
Важнейшие операции великой отечественной войны 1941-1945 гг. / ред. П.А. Жилин. – М.: Воениздат, 2016. – 624 c.
Васин А. В. Великое сражение Великой войны / Сталинградская битва: значение, последствия, память: Материалы международной научно-практической конференции, посвящённой празднованию 75-летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве: сборник / Гос. ист.-мемор. музей-заповедник «Сталинградская битва». – Волгоград: Альфа, 2015. – С. 41.
Великая Отечественная война Советского Союза. Краткая история. – М.: Воениздат, 2010. – 632 c.
Великая Отечественная война. – М.: Наука, 2017. – 240 c.
Великая Отечественная война. 1941-1945. В 4 книгах. Книга 4. Народ и война. – М.: Наука, 2008. – 432 c.
Прожогина Анна Игоревна
Государственное областное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Липецкий колледж транспорта и дорожного хозяйства»
«Блокада Ленинграда. Ничто не забыто. Никто не забыт»
Научный руководитель:
Преподаватель истории Климова К.П.
Аннотация
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня остаётся одной из самых актуальных. Каждая страна обладает своей историей, неповторимым ходом развития. История России – явление уникальное. Одним из сложных периодов развития нашей страны является Великая Отечественная война, унесшая миллионы жизней советских людей. Тема Великой Отечественной войны является актуальной, так как она беспокоит сердца многих людей. История знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Но легенды седой старины и трагические страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 872 дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Актуальность выбранной темы определяется еще и тем, что тяжелейшие условия вражеской блокады оказали влияние не только на поколение, пережившее ее, но и на последующие поколения. Героическая оборона города явилась образцом беспрецедентной человеческой стойкости, героизма, мужества. Именно поэтому история осады Ленинграда привлекала и продолжает привлекать внимание исследователей, как военного, так и послевоенного периодов. Обращение к теме детей в этот непростой для города и страны в целом период обусловлен возрастом воспитанников.