Когда я отмечаю, что десять процентов нашей личности складываются из жизненного опыта, я не имею в виду то, что прожито в младенчестве, так как наука показала, что переживания, испытанные в детстве и юности с нашими родителями, и безусловная любовь, полученная ими во время таких моментов, также являются частью пятидесяти процентов, относящихся к генетике. Таким образом, она не только состоит из ДНК, с которой мы рождаемся, но также строится и совершенствуется в зависимости от того, насколько мы чувствуем себя любимыми, уважаемыми и сопровождаемыми на начальном – важнейшем – этапе жизни.
Чтобы достичь правильного во всех отношениях развития мозга, мы должны уделять внимание нашим сыновьям и дочерям и заботиться о них не только в физическом, но и в психическом и эмоциональном плане. Нас научили с раннего возраста заниматься только внешними проявлениями, тем, что другие могут увидеть или прокомментировать, тем, что делают, по видимости, все…
Если не думать о будущем, бесполезно беспокоиться об уровне английского языка, академической успеваемости вашей дочери и ее подготовке к школе, наказывать ее, проявляя строгость, не заботясь о ее эмоциях или их проявлениях, и винить себя, когда она провалит экзамен. Скорее всего, она сможет говорить по-английски и превосходно понимать этот язык, когда станет взрослой, но какова цена?
Движет людьми и питает их именно любовь, чувства. Когда нас спрашивают: «Что бы ты сделал, если бы сегодня был последний день твоей жизни?» – ответ, несомненно, всегда связан с тем, чтобы провести время с нашими близкими: детьми, партнерами, родителями. Мы бы не беспокоились ни о чем другом, только об объятиях самых дорогих и любимых.
Что ж, мы можем проходить жизненный путь с его взлетами и падениями двумя способами. Первый – негативный, темный, с постоянным чувством дискомфорта, связанного с детьми, с ощущением безысходности, беспокойства, грусти, внутреннего гнева; второй путь состоит в том, чтобы искать позитивную сторону ситуаций, видеть в каждом моменте возможность учиться, любить наших детей за то, что они просто есть, а не за то, что они делают, давать им всю любовь и уважение, в которых они нуждаются, поскольку только тогда они могут стать свободными, эмпатичными, солидарными, ответственными и позитивными взрослыми. Вот почему сорок процентов того, кем мы являемся, составляет наша готовность к жизни: многое зависит от того, как именно мы действуем, руководствуемся ли мы последовательностью, уважением, доброй энергией и сердечностью или разочарованием, злобой и сдерживаемым гневом.