Все, как обычно, изо дня в день, из года в год, но с нас требуют большее. В программе образования одним из критериев является развитие профессионального роста педагогов, где я «в этой же упряжке». Соглашусь, что педагог интересен и авторитетен до тех пор, пока он совершенствуется. Я думаю, что в университетах необходимо создать инновационную среду обучения, чтобы не было проблем у молодого специалиста в школе. К сожалению или к радости, меня это не коснется – я человек, стоящий на завершении педагогической деятельности, однако, результаты сегодняшнего дня закладывают многое в будущее моих ребят. Учитывая то, что мои воспитанники долгое время не видятся с родителями и общаются лишь по телефону (также работаю в пришкольном интернате), стараюсь заменить им близких людей. Если я отвернусь, значит, предаю, тем самым, теряя детскую надежду и подвергая себя осуждению со стороны. Да, может быть осуждению не вслух, а там – в глубине их маленьких душ еще полностью не сформировавшихся человечков. Мне, словно горьковскому Данко, необходимо отдать свое сердце детям. Только тогда нас ждет величайший успех! Сотрудничество и компромисс, особенно с трудными подростками, где главное – «тайный план» – это мой личный пример. Он намного выше бумаг и отчетов, отвлекающих от ежедневной работы, куда я спешу каждое утро.
Выскакиваю из подъезда, встречный ветер обжигает лицо, поднимаю капюшон и шагаю по заснеженной дороге по маршруту: из пункта А в пункт Б. Пункт прибытия – школа, до которой мне идти около пяти или семи минут. За это время строю планы на вторую половину дня. Срочно позвонить маме и поднять ей настроение, узнать о здоровье и пожелать хорошего вечера. Надо признать, что у нее очень большой жизненный опыт. Мудрости столько, что хватило бы на всех ее четырех дочерей. Этим я горжусь, ведь она – мой ангел – хранитель. Ценю тепло и чуткость, а иногда даже замечания и недовольство, ведь они помогают мне избежать жизненных ошибок. Порой и в моем возрасте приходится склонять повинную голову, если мама замечает во мне неправоту. Встречаемся два раза в год: зимой, во время школьных новогодних каникул и летом, во время отпуска. Хорошо хоть у педагогов отпуск большой и количество дней растягивается почти на все лето…
Мама живет с моим старшим сыном, оставшимся бобылем. Словно в русском государстве конца пятнадцатого – начала шестнадцатого века, крестьянин, не имеющий земельного надела и не несущий государственных повинностей, он не имеет семью, детей, нормальную работу и свою квартиру. Это моя головная боль. Когда же пришло к нему отторжение от всего на подсознательном уровне? Ответить сложно. Словно химическая реакция: было и стало. Ласковый, добрый и жизнерадостный идеалист и романтик в прошлом, вдруг заключает себя в рамки одной комнаты в трехкомнатной квартире. Основные интересы лишь в виртуальном мире, то есть в искусственно созданной среде, построенной с помощью компьютерных технологий, когда человек становится зависимым. Печалит и то, что в голове есть небольшая опухоль, которая, возможно, увеличится со временем. Однако при общении он любит откровенничать и ждать от меня поддержки, иногда, хвастаясь холстом с изображением очередной пассии, с помощью лишь одной шариковой ручки, или графики простым карандашом. Но думать надо о другом: как жить дальше? А дальше…