О, это были замечательные дни! Отец играл с ней в шарады и арифметические головоломки. Рассказывал всякие истории, но чаще всего просто щекотал и целовал. Это было воспитание «по мистеру Миллеру», которое, между прочим, в результате подарило миру писательницу Агату Кристи. Она же нигде не училась. Её дар развился только благодаря заботе отца, матери и домашних. Разве ни удивительно?
Что значил для Агаты и всей семьи Миллеров отец, они осознали только после его внезапной кончины в 1901 году. Жизнь переменилась в один день. Из матушки Клариссы словно выпустили воздух. Она поблекла и замкнулась. Сразу отдалились старшие дети. В Эшфилде больше не звучал жизнерадостный смех…
Отец привил маленькой Агате интерес к логическим головоломкам, которые потом станут основой её детективных сюжетов.
Если на кого Агата была и похожа, то, прежде всего, на свою матушку Клариссу Миллер. Та была натурой увлекающейся и впечатлительной. Замужество и происхождение избавили молодую женщину от забот о хлебе насущном. Муж был богат. Дом в Торки – полная чаша. Рядом любимые дети, прислуга, роскошный сад… Больше всего Кларисса любила читать, музицировать и вышивать. Агате на всю жизнь запомнились вечерние рассказы матушки, когда та сидела за пяльцами, вышивая очередную скатерть или накидку. Рассказы эти – по неизменно по шести историй за вечер – никогда не повторялись.
Вообще, домашнее образование Агаты заслуга не столько отца, который был слишком занят, чтобы проводить с младшей дочерью всё свободное время, сколько матери. Правда, образование это было весьма своеобразным. Кларисса искренне считала, что маленьким девочкам вредно читать и строго настрого запретила гувернантке и отцу учить Агату грамоте до тех пор, пока ей не исполнится восемь лет.
Но при этом Кларисса научила младшую дочь готовить – во взрослой жизни кулинария стала одним из любимейших занятий Агаты, в этом искусстве она тоже достигла настоящих вершин – вести хозяйство, вышивать. Обучила её правилам этикета, танцам, музыкальной грамоте. Более того, она научила дочь играть на фортепиано и петь.
Обратной стороной подобного воспитания стали проблемы с грамотным письмом. Уже будучи всемирно известной писательницей, Агата допускала в своих рукописях чудовищное количество грамматических ошибок. Редакторы хватались за голову.