Методический сборник нейроигр по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0. Для нейропедагогов, нейропсихологов, родителей - страница 9

Шрифт
Интервал



27. «Королевство сказок»



Цель: Развитие навыков чтения, креативного мышления и воображения.

Сценарий: Дети попадают в королевство, где оживают сказки. Они читают отрывки из известных сказок, создают свои версии событий и придумывают новые сказки.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Тета для введения в сказки, альфа для создания атмосферы, бета для активного чтения и создания историй.


28. «Город мастеров»



Цель: Развитие креативного мышления, навыков ручного труда и воображения.

Сценарий: Дети создают свой виртуальный город мастеров, где каждый ребенок может быть художником, архитектором или ремесленником. Они придумывают свои мастерские и создают виртуальные изделия.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Альфа для начала, бета для создания изделий, тета для обсуждения и рефлексии.


29. «Тайны подземелья»



Цель: Развитие навыков логического мышления и воображения.

Сценарий: Дети исследуют виртуальное подземелье, полное загадок и сокровищ. Они решают головоломки и придумывают свои истории о находках.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Бета для решения задач, тета для создания историй, альфа для рефлексии.


30.«Фермерское приключение»



Цель: Развитие знаний о природе, навыков планирования и креативности.

Сценарий: Дети управляют виртуальной фермой. Они ухаживают за растениями и животными, планируют урожай и придумывают свои фермерские истории.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Альфа для погружения в атмосферу, бета для активного планирования и работы, тета для создания историй.


31. «Остров мастеров»



Цель: Развитие креативного мышления и навыков ручного труда.

Сценарий: Дети высаживаются на остров, где необходимо создать свое поселение. Они выбирают профессии, строят дома, изготавливают инструменты и создают историю своего острова. В процессе дети могут придумывать собственные правила и задачи.