Одни авторы указывают на низкую результативность программ физической культуры и дефицит времени, отведенного на занятия. Другие отмечают недостаточное развитие методов физического воспитания в школе и низкий интерес учащихся к занятиям физической культурой. Современные ученики менее активно подходят к укреплению здоровья и культурному развитию своего тела [4].
Ориентация на овладение конкретными показателями двигательной активности и на повышение плотности занятия, не позволяет решать образовательные задачи в процессе учебных занятий по физическому воспитанию. Вследствие этого молодое поколение не обладает достаточными общекультурными и образовательными познаниями в сфере физической культуры и спорта.
Уровень двигательной активности молодежи существенно влияет на востребованность физической культуры в обществе. Исходя из этого, важно понять мотивы и интересы молодых людей в этой сфере для успешного привлечения их к активным занятиям. Положительное влияние занятий физической культурой на формирование личности возможно лишь при внутренней мотивации, основанной на позитивных эмоциях и интересе.
Социально-экономические изменения, вызванные научно-техническим прогрессом, оказывают влияние на отношение к физической культуре и уровень физической активности. Внедрение информационных технологий, таких как цифровизация процесса физического воспитания, может стать эффективным инструментом для улучшения этой ситуации, но сталкивается с проблемой высокой стоимости оборудования и нехваткой методической базы для учителей [22].
Так, Чурикова Л. Н. в своей статье затрагивает вопросы применения информационных технологий в обучение физическим упражнениям. В данном исследовании рассматривается проблема развития мышления занимающихся посредством использования компьютерного моделирования упражнений [35].
Основной проблемой внедрения мультимедийных и цифровых технологий, является высокая стоимость оборудования и отсутствия методической базы для учителя по интеграции средств мультимедиа в процесс физического воспитания [17].
Для эффективной цифровизации физического воспитания в школах необходимо оснастить спортивные залы современным мультимедийным оборудованием:
1. компьютерной стойкой с единым интерфейсом для преподавателей и портативным ноутбуком с современной видеокартой, способным воспроизводить видео и фото с видеокамер и фотоаппаратов и обрабатывать необходимый материал;