– У него как раз пакет с грушами пропал, поэтому он и плачет, – объяснил я.
– А мы подумали, что груши кто-то из учителей принёс, чтобы всех угостить. Что же теперь делать? – расстроилась Вероника Петровна.
Тут мне пришла в голову гениальная идея:
– Не волнуйтесь, Вероника Петровна. Я знаю, где достать груши для Вовки! Только можно я на ваш урок не приду?
– Хорошо, Никита, – согласилась учительница.
Пашка пошёл на урок, а я побежал покупать груши. Подбегаю на рынке к бабушкам.
– Тебе чего, внучек? – спрашивают они.
– Я за грушей, – говорю я.
– За Грушей? – переспросили бабушки.
– Да, Вовка плачет.
– Внук что ли?
– Какой внук? У меня нет внуков, я ещё маленький.
– Да не твой внук, а Груши.
Я удивился. Видимо, бабушки совсем старые, что решили, будто у груши внуки могут быть. А они продолжают:
– У Груши давление подскочило, вот она домой и ушла.
– «Какое давление у груши? – недоумевал я. – И как она домой могла пойти, у неё что, ноги выросли?»
Смотрю я на бабушек, ничего не понимая. Тут одна из них у меня уточняет:
– Ты же про Глафиру спрашиваешь, Грушу?
– Про какую Глафиру? Мне груши нужны, – отвечаю я.
– Ааа, груши! – воскликнула бабушка и даёт мне пакет. – Так вот они, бери.
Я купил груши и довольный побежал назад в школу. В коридоре я столкнулся с охранником, дядей Гришей.
– Ты чего, Никита, во время урока за грушами бегаешь? – поинтересовался он. – Я вот тоже сегодня целый пакет груш нашёл и отнёс в учительскую.
– Так пакет с грушами, который вы нашли, Вовка из первого класса потерял. Вот мне и пришлось ему другие груши купить, – ответил я и побежал отдавать их Вовке.
Тут, как раз и перемена началась. Ко мне подошли Пашка и Кира.
– Представляешь, Никита, мои персики нашлись, – сообщила Тютелькова. – Они оказались на самом дне рюкзака. Я за учебниками их не заметила.
– Здорово! Ты персики не заметила, Вовка груши потерял. А виноват во всём фруктовый вор, – сказал я и все рассмеялись.