Подросток, или Теория разбитых стёкол - страница 41

Шрифт
Интервал


Сознание и совесть – как же сложно устроена эта жизнь. Как жить? Что делать? Сегодня или завтра отца вызовут в школу. И Ваня опять почувствует этот тяжёлый взгляд на себе. Да лучше бы отец ударил его или вовсе убил, когда в очередной раз его вызывали в школу. Но отец не бил, а смотрел и иногда говорил пару слов, от которых остывало дыхание, и было так стыдно, что хотелось провалиться на месте. Но почему это состо- яние стыда так скоротечно? Почему его нет в те минуты, когда делаешь зло? Или это не зло? Тогда что это? По- чему мы разбили стёкла? Не знаю. Да и не стёкла были вовсе. Что-то другое хотелось сделать, но попались стёкла.

Ваня вспомнил и представил некоторые лица учи- телей. Они были довольны, а некоторые даже улыбну- лись с некой ехидной усмешкой, мол: «Хочешь с нами по- тягаться? Непокорный! Мы тебя враз усмирим!»


Почему они не любят меня? Что я им сделал? За что они всегда пытаются меня сломать, покорить и унизить? Может дело и во мне, но что не так? Что я делаю такого, из-за чего они меня не любят? Ваня не мог найти отве- ты на свои вопросы. Но когда он начинал противостоять учителям, то забывал в тот момент про слова, данные отцу: «Я больше не буду делать шкоды, чтобы тебя не вызывали в школу».

Школа, директор, приказ и отказ

Нужно вставать, одеваться и идти в школу. На раз, два, три Ваня встал и пошёл навстречу новому дню.

Ещё с вечера он зашёл к своему дяде и рассказал про парня, который его ударил. И дядя сказал, что вечером заедет к нему, чтобы отправиться к обидчику.

Ваня шёл в школу – к месту вчерашнего преступле- ния. Зубы и верхняя челюсть болели и ныли, но, подойдя ближе, школьная среда обитания поглотила Ваню со все- ми его эмоциями.

Более трёхсот учеников в одинаковых формах кру- жились, кричали, смеялись и бегали. Казалось, что всё двигалось кругом. Преодолевая себя, Ваня зашёл в школу.

Второй урок – математика. Открывается дверь и входит завуч. Все ученики встают. «Здравствуйте, дети», – бодро поздоровалась завуч. В ответ дети тоже поздоровались, а завуч продолжила: «Ваня, тебя вызыва- ет директор».

Чем ближе к двери кабинета директора подходил Ваня, тем чаще билось его сердце. Парень увидел секре- таря – она сидела на своём рабочем месте. Ваня очень хорошо знал эту спокойную и добрую женщину. Но в этот