Монологи типажей. Девочки 9—12 лет. Серия «Актерские грезы» - страница 5

Шрифт
Интервал


– Света сталкивается с равнодушием взрослых, но это только укрепляет ее решимость и заставляет искать новые способы убеждения людей.

2. Основной конфликт персонажа:

Света стремится помочь бездомным животным, но сталкивается с безразличием и занятостью взрослых. Ей нужно преодолеть этот барьер и вдохновить людей на участие в благотворительной акции.

3. Сквозное действие персонажа:

Вдохновить и мотивировать взрослых на участие в благотворительной акции для помощи приюту.

4. Основное событие:

Основное событие в этой сцене – момент, когда Света решается обратиться к взрослым и начинает свою речь. Это происходит в самом начале монолога:

«Уважаемые взрослые! Я, Света, пришла к вам не просто так. Я пришла спасать жизни!»

5. Эмоциональное состояние до и после основного события:

До основного события: Света может испытывать волнение, неуверенность, но в то же время решимость и энтузиазм.

После основного события: Света чувствует прилив уверенности, страсть к своему делу, надежду на понимание со стороны взрослых.

6. Разбор по психологическому действию:

«Уважаемые взрослые! Я, Света, пришла к вам не просто так. Я пришла спасать жизни! Да-да, именно жизни!»

Света привлекает внимание и сразу же обозначает важность своего обращения. Она подчеркивает серьезность ситуации, повторяя фразу «спасать жизни».

«Потому что в нашем городском приюте для животных – беда.»

Света объясняет причину своего обращения, пытаясь вызвать сочувствие и беспокойство у слушателей.

«Я знаю, вы очень заняты важными делами. Но разве может быть что-то важнее, чем спасти тех, кто не может защитить себя сам?»

Света признает занятость взрослых, но сразу же бросает вызов их приоритетам, апеллируя к их совести и чувству ответственности.

«Эти собаки и кошки – они ведь тоже жители нашего города. И они нуждаются в нашей помощи!»

Света пытается создать ощущение общности, включая животных в понятие «жители города», и подчеркивает их беспомощность.

«Да, я ещё маленькая. Но я точно знаю, что доброта не имеет возраста. И я призываю вас быть добрыми!»

Света предвосхищает возможные сомнения в ее компетентности из-за возраста и обращает это в свою пользу, апеллируя к универсальной ценности доброты.

«Давайте вместе организуем благотворительную акцию. Я уже придумала, как это сделать!»

Света предлагает конкретное решение и демонстрирует свою инициативность и подготовленность.