ХХL училка для (не) Послушника - страница 12

Шрифт
Интервал


И я готова держать оборону. На самом деле, очень хорошо, что мы остались вдвоём, я по крайней мере смогу поговорить с ним спокойно, как педагог с отцом своего ученика.

Объяснить, что, возможно, у Егора какие-то трудности с общением, возможно, посоветую присмотреться к нему повнимательнее. Возможно, у него проблемы в семье…

Но мой поток педагогических мыслей прерывает низкий тягучий голос:

– А я понимаю своего сына… – и я в изумлении смотрю на Задворского. – Я бы сам не удержался, если честно, – встаёт он с кресла и делает шаг в мою сторону. – Не знал, что у нас в школах преподают такие аппетитные девочки, – развязно продолжает он. – Сочные, вкусные… Небось, только недавно институт закончила?

Это совершенно недопустимо!

Да что он себе позволяет?!

– Так и быть, я на тебя не сержусь, – приближается он ко мне так близко, что я могу почувствовать аромат его дорогой туалетной воды.

Которая, впрочем, не в силах перебить запах пота и чего-то кислого…

– Не сердитесь? – не верю я своим ушам. – Да ваш сын чуть не…

– Не обижайся на него, детка, он всего лишь мальчишка, – уже совсем близко ко мне депутат, и его рука уверенно ложится мне на… Талию?! – Тебе нужен взрослый сильный мужчина, – хрипло шепчет он мне на ухо, пока я от шока даже не сразу понимаю, что же мне делать. – Который сможет дать тебе то, что ты хочешь, – не унимается он.

– Что я хочу?! – переспрашиваю я. – С чего вы решили, что знаете, чего я хочу?! – пытаюсь оттолкнуть я его от себя.

Но он продолжает крепко прижимать меня к себе, и я чувствую, как его липкая ладонь уже опускается всё ниже и ниже. Недопустимо ниже!

– Да с тобой невозможно себя контролировать, детка, – уже хрипло бормочет он, пока я соображаю, стоит ли мне уже громко звать на помощь, и чем это может обернуться для меня…

– Возьмите себя в руки, здесь не место и не время для подобного, – произношу я как можно строже. Как с расшалившимся учеником на уроке.

– Да, да, – бормочет он. – Продолжай, детка… Да, ты знаешь, как завести любого, – уже с громким стоном блаженства утыкается он своим лицом в моё декольте, не в силах контролировать себя, и я как можно громче и чётче произношу:

– Задворский! Два! И без родителей в школу не приходить, – и, улучив момент, отталкиваю его от себя что есть силы…

Забегаю за директорский стол и хватаю в руку первую попавшуюся указку.