Развитие логического мышления детей на примере анекдотов - страница 8

Шрифт
Интервал


38

Учитель истории рассказывает:

– Представляете, у наших предков не было ни электричества, ни телевидения, ни компьютеров…

Вовочка:

– Вот поэтому они и умерли.

* – Отчего умерли предки? Прав Вовочка?

39

Учитель пришёл к Вовочке домой поговорить с его родителями:

– Мама дома?

– Ещё не пришла.

– А папа?

– Тоже спрятался.

* Так дома родители? Почему они спрятались? Как ведёт себя в школе Вовочка?

40

– Папа, мне приснилось, что ты мне дал сто рублей на мороженое.

– Можешь их оставить себе, сынок.

* – Удалась хитрость мальчика?

41

В комнату заходит старшая сестра и спрашивает младшую:

– А где же наш Вовочка?

– А его нет. Мы играли, кто дальше высунется из окна.

– Ну???

– Так он выиграл.


42

Два льва в клетке рассматривают аптечку и очки с толстыми стёклами.

– Это был хороший ветеринар, – говорит первый лев.

– Да, – соглашается второй. – Жаль, что не осталось ни кусочка.

* – Что случилось с ветеринаром?

43

Мальчик едет на велосипеде и хвастается:

– Смотри, бабушка, я еду без рук!

Завернул за угол и скоро возвращается:

– Смотри, бабушка, я еду без зубов…

* – Что случилось с мальчиком?

44

Муравей и слон пошли в разведку. Вдруг муравей засуетился и спрятался в траву. Слон спрашивает:

– Ты чего это?

– Дальше ползи один – меня заметили.

* – Может такое быть?

45

Идут по мосту слон и заяц. Мост под ними прогибается.

– Смотри, заяц, мост прогнулся, – говорит слон.