Развитие логического мышления детей на примере анекдотов - страница 7

Шрифт
Интервал


– Конечно! Вы когда-нибудь видели зайца в очках?

* – Почему зайцы не носят очков? Из-за морковки, которую они любят?

28

Строитель упал с третьего этажа. Его напарник кричит вслед:

– Вася, поднажми! За тобой кирпич летит!

* – Сможет ли Вася поднажать, лететь быстрее?

29

В зоопарке возле огромного крокодила с широко раскрытой пастью стоит служитель. Один из посетителей спрашивает его:

– А что случилось с крокодилом?

– Не знаю пока. Доктор не вылезает уже полчаса.

* – Вылезет ли доктор обратно? Что с ним случилось?

30

В больницу привозят человека. У него обожжены уши.

– Что случилось? – Спрашивает врач.

– Да я гладил утюгом брюки, и вдруг телефон зазвонил. Я вместо телефона приложил к уху утюг.

– А почему второе обожжено?

– А телефон зазвонил ещё раз.


31

– Мама! А почему меня ребята головастиком дразнят?

– Не обращай на них внимания. Сходи лучше за картошкой. Да ведро не бери, в твою панамку три ведра влезет.

* – Большая панамка у мальчика? Сколько картошки влезет в твою панамку?

32

Один дядя стоит на автобусной остановке и хохочет.

– Чего вы смеётесь? – спрашивают его.

Да я кондуктора обманул, купил билет и не поехал.

* – Кого обманул дядя на самом деле?

33

Новичок на рыбалке спрашивает у другого рыбака:

– Что это значит? У меня поплавок почему-то всегда тонет.

– Сидите спокойно! Это бракованный поплавок.

* Можно заменить словом «сломанный».

Другой рыбак честный человек?

34

– Знаешь, мама, наш сосед очень добрый человек.

– Почему ты так думаешь?

– Мы с Петей в подъезде играли на барабане. А наш сосед вышел, подарил Пете красивый ножик и спросил, не хочет ли он

узнать, что находится внутри барабана.

* – Сосед – добрый человек? Смогут ли теперь дети играть на барабане?

35

У воспитательницы день рождения. Вовочка приходит с букетом роз.

– Спасибо, милый мальчик! – растрогалась воспитательница. – Какие красивые розы и так похожи на те, которые растут у нас в садике

на клумбе.

– Уже не растут…

* – Куда делись розы с клумбы? Что за это будет мальчику?

36

– Куда ты спешишь, Вовочка?

– Бегу, чтобы помешать драке.

– А кто дерётся?

– Один мой товарищ и я.

* – То есть, Вовочка попросту…

37

– Папа, а что имела в виду учительница, когда сказала, что яблоко от яблони недалеко падает?

– Ты опять дрался на перемене, бандит?

* – Кто здесь яблоня, а кто яблоко? Почему папа сделал такой вывод? Как он себя вёл в детстве?