– Да, пожалуй.
– А как быть с лодками? – спрашивает мама. – Тоже искать живые?
И мы идем к стене, где пятнадцать лодок лежат перевернутые на песке.
Я сразу действую, как с розами: останавливаюсь перед каждым холстом и ввинчиваюсь взглядом вглубь. Не знаю, чего я жду. Может, жук откуда-нибудь выползет или чайка на правильные лодки сядет. Но никто не выползает и не садится. Никакого шевеления, только на песке поблескивает речная галька. И пахнет уже не краской, а рекой и водорослями.
– Мне нравятся те, где небо темнее, – говорит мама. – Но их только шесть.
Я стала смотреть на небо. На одних картинах оно было светлым, на других чуть темнее. И тут я увидела облако. Даже не облако, а две волнистые линии, еле заметные, будто их нечаянно посадили на голубой фон.
– Смотрите, облако! – опережает меня мама. – Я его раньше не видела!
– Где? – спрашивает Игорь.
– Да вот же! Две черточки, прямо над лодкой!
– А, это. Да, что-то похожее на облако…
– Что значит «похожее»? – удивляется мама. – Это кто рисовал – ты или не ты?!
– Я. Но не помню, чтобы рисовал эти линии.
– Что же они, сами здесь появились?
– Не знаю. Смотри, они же на всех пятнадцати картинах, а мне нужно десять.
– Значит, возьми все пятнадцать!
– Зачем?
– Ну, облако же везде есть, вот и возьми все!
– Да при чем здесь облако? У меня места не хватит на пятнадцать лодок. У меня же не галерея, а мастерская!
– Тогда зачем ты рисовал пятнадцать, если надо только десять?
– Хорошо, в следующий раз нарисую десять!
И тут меня осенило. Нужно взять холсты с плывущим облаком. Что оно где-то плывет, а где-то стоит на месте, я не сомневалась. Это, как говорит Кира, из разряда необъяснимого. Когда тебе кажется, что точно знаешь, а доказать ничего не можешь, будь уверен, тебя пронзил «разряд необъяснимого». Делай то, что этот разряд подсказывает, и не ошибешься.
– Давайте искать облака, которые плывут, – говорю я.
– Плывут?.. – спрашивает с сомнением мама. – Как это?
– А вот так, – говорю, – смотришь на лодку, потом на облако. Если поплывет – значит, надо брать.
– Давайте попробуем, – соглашается Игорь. – Все равно идей больше нет.
– Только надо уши руками зажать. Чтобы посторонние звуки не мешали, – командую я для важности. И сразу ладонями уши закрыла. Мама с Игорем посмотрели на меня, потом друг на друга – и тоже руки к ушам приложили.