Вспомнив, как в колониях-поселениях заключенные, репрессированные по политическим взглядам, в свободное время учили иностранные языки, как занимались физическими упражнениями, чтобы не потерять спортивную форму своих мышц и сухожилий, как играли в шахматы, чтобы тренировать память и интеллект, я решил написать Хельгу новое письмо.
Второе письмо Мартина Хельгу
Привет, Дарума! Вопрос о смысле жизни слишком общий. Если искать на него конкретный ответ, на мой взгляд, он будет обусловлен временем и местом (то есть контекстом), в котором эта жизнь проявлена. Очевидны два противоположных пути, по которым человек может двигаться: деградация личности или ее развитие. Совсем не обязательно, что, выбрав одно направление, он не сменит его в дальнейшем. Ленин о подобном топтании на месте придумал афоризм: «шаг вперед, два назад!»
Существует иной – третий путь, который открывается, если попытаться вырваться за рамки обстоятельств, подталкивающих нас к отказу от преодоления трудностей в угоду комфортной жизни и удовлетворения удовольствий, либо же аскезы для преодоления «болезней, сигналящих о неверно сделанных поступках».
Этот третий путь заключается в развитии эмоционального интеллекта, эмпатии, возникающей благодаря пониманию, что все мы – частички одного целого. Не может быть хорошо целому организму, если его части не дорожат друг другом и не заботятся о таких же, как он сам. В таком случае желание творческой реализации не будет иметь ограничений. Оно будет реализовываться не вопреки тяготам условий существования, а благодаря источнику неограниченного вдохновения.
Таким образом, смысл жизни заключается в том, чтобы эта Жизнь обогащалась новыми способностями, и раскрывала таланты, скрытые в каждом человеке. Не конкуренция наподобие игры «царь горы», а сотрудничество, где мастер стремится к тому, чтобы его ученик превзошел своими произведениями, результатом творчества своего учителя – вот в чем я вижу смысл. Радость от осознания, что становишься корнем, питающим следующие поколения, что жизнь прошла не зря – это особое чувство.
Через две недели я получил новое письмо от Хельга.
Третье письмо Хельга Мартину
Привет! Мы же с тобой не играем в игру, поэтому называй меня, как раньше – Хельг, а не Дарума…
То, что ты написал, выглядит красиво. Но вряд ли это реализуемо! Смотрю я на своих коллег по кафедре и понимаю, что нет среди них кого-то, желающего процветания кафедры, чтобы в будущем возникла уникальная научная школа, с которой бы захотели брать пример в других ВУЗах. Тут каждый сам за себя. Ни о какой преемственности или традициях речь не идет. Возможно все дело в руководителе, для которого все мы – маленькие винтики огромного механизма, функционирующего вне зависимости от способностей и желаний каждого из нас. Кафедра должна продолжать свое существование без любого из её членов, если, к примеру, с профессором или его ассистентом что-то случится. В этом смысле принцип «неваляшки» подходит не только для человека, но для любой организации.