– Да, именно так! – подтвердил Андрей. – И он даже может распознавать эмоции в голосе и мимике!
Ольга с доброй улыбкой и теплотой в голосе подбадривала мужа:
– Звучит впечатляюще! Я уверена, что ребятам с ним будет очень интересно.
Света, повернувшись к сестре, с энтузиазмом воскликнула:
– Представляешь, как здорово, когда XX50 сможет помочь нам с домашними заданиями?
– Да! И он сможет предложить интересные игры! – добавила Варя, заразительно смеясь и представляя, как они вместе будут создавать невероятные истории.
Однако в этот момент, усевшись в уютном уголке комнаты, сидел их брат Миша. У него были темные волосы, как у папы, и зеленые глаза, как у мамы. Его лицо было хмурым, и в глазах читалось недовольство. Он наблюдал, как его сестры смеются и с восторгом обсуждают, как удивительно будет делиться своими секретами с новым другом.
Тем не менее, он не хотел оставаться в стороне. Внутри него зажглась искорка надежды.
«Может, робот не так плох, как я думаю?» – прошептал он себе.
Собравшись вместе, они начали исследовать возможности робота. Он сам встал из коробки и собрал детали, что лежали там. Каждый новый трюк, который демонстрировал XX50, только поражал домашних.
– Папа, пусть он потанцует с нами! – закричали девочки в унисон.
Андрей, улыбаясь, дал команду роботу, и XX50 включил свой встроенный магнитофон и начал выполнять забавные движения. Комната наполнилась смехом.
– У него отличное чувство ритма! – прокомментировала Ольга.
Робот начал исполнять невероятные танцевальные движения, подыгрывая веселой музыке. Даже Миша, прищурившись на разыгравшуюся картину веселья, не смог сдержать улыбки.
В тот миг, когда веселье наполнило комнату, он ощутил, что, возможно, XX50 – это не просто робот, а кто-то, с кем он тоже сможет разделить свои радости и секреты. И, для первого раза за долгое время, в его сердце вновь зажглась надежда.
***
Миша был шестиклассником, но, увы, не таким успешным, как его сестры второклассницы. В то время как Света и Варя блистали на уроках, получая пятёрки и радуя учителей своими ответами, он всё чаще оказывался среди троек, а иногда и двоек, словно затерянный в безбрежном океане учёбы.
В тот день, когда Миша сидел за своим столом в комнате, окружённый предметами: образовательными голограммами, учебниками и тетрадями, он ощущал, как одиночество заполняет его сердце. На мгновение он отвлёкся от своих мыслей, когда Света, сверкнув глазами, заглянула в его комнату.