– Эй, Миша, ты идешь с нами гулять? – спросила Света.
Раньше, на каникулах, они целыми днями путешествовали по парку через виртуальные порталы, исследуя удивительные миры, полные интерактивных существ и ярких фантастических пейзажей. Это были незабываемые моменты, когда они могли быть кем угодно – от отважных исследователей до волшебников. Но сейчас вновь началась школа, и теперь любимое хобби Миши- чтение художественной литературы приходится на вечер, а не на весь день, как раньше. Уроки и домашние задания заменили те беззаботные часы игры, и время на творчество стало катастрофически ограничено. А прогулки остались в прошлом, до следующих каникул, когда они снова смогут погрузиться в мир фантазии и приключений, мечтая о том, чтобы вернуться в любимые виртуальные миры.
– Нет, у меня ещё задания по математике, – усмехнулся он, стараясь скрыть свою грусть. «Наверное, вам будет весело без меня», – подумал он.
– Ты всегда жалуешься на математику! – подколола Варя, смеясь. – Может, ты просто не стараешься?
Миша почувствовал, как его сердце сжалось от обиды.
«Я стараюсь, просто не понимаю!» – подумал он, но не сказал этого вслух.
Он вспомнил, как год назад сестры подбадривали его. Но сейчас даже дружеские подколы казались ему непосильными.
***
Иногда Миша чувствовал себя изолированным, хотя его жизнь была полна удивительных моментов. Он наблюдал, как папа, который программировал роботов, создавал настоящие чудеса техники, и понимал, что за его творениями стоят часы усердной работы и преданности делу. Однако для Миши это не приносило радости; наоборот, оно подчеркивало его одиночество. Он ощущал, что не может разделить с папой эту страсть, не зная, как найти свое место в мире. Вместо того чтобы гордиться достижениями отца, он чувствовал, что оказывается в тени его блестящих успехов. Миша мечтал о том, чтобы и у него были свои достижения, которые могли бы сблизить их, но пока эти мечты оставались далекими и недостижимыми.
Ребята в классе завидовали ему, мечтая хоть на мгновение оказаться на месте Миши, иногда шутя о том, что у него есть тайный доступ к технологии, о которой они только слышали. Но сами Миша не понимал этого. Он не замечал, как взгляды одноклассников иногда отметали лёгкую зависть, когда они обсуждали невероятные истории о роботах, которые его папа создавал. Вместо этого он лишь чувствовал, что его не принимают в компанию.