Вторая глава — «Письма о подростке» состоит из личных писем автора «Уроков общения» (Ю. Б. Гиппенрейтер) и ее комментариев к ним. Содержание писем и их историю вы найдете во вступлении к этой главе.
Третья глава: «Настроим себя на позитив» – новый текст, который публикуется впервые. Его можно рассматривать как органическое добавление к «Урокам». В нем обсуждается ценность общей установки на оптимизм и доброжелательность. На примере различных жизненных историй обсуждается опыт сохранения положительной установки и эмоционального баланса как в общении с детьми, так и в жизни вообще.
Текст четвертой главы «Они такие разные» особенно важен для родителей, которые часто обращаются с вопросами и жалобами: «ну, почему он у меня не такой, как все?», «все дети как дети, а она, вот…?! В главе речь идет об индивидуальных характерах детей и подростков, разбираются «трудности» отдельных характеров и приводятся специальные рекомендации для каждого из них. «Острые углы» характера стираются, по мере роста «сознательности» ребенка, но в переходный период необходимо знать, в чем они состоят, и как с ними обращаться, помогая ребенку в его психологических трудностях. В эту главу мы отобрали и отредактировали тексты из книги «У нас разные характеры. Как быть?»
В пятой главе: «Проблемы подростка – вызов родителю» речь идет об очень важных процессах, которые относят к становлению личности ребенка и участии родителей в процессе его социализации. В наше время с ускоряющимися темпами технического прогресса родители очень озабочены желанием обеспечить «успех» ребенка через знание и профессию. Вопросы морали и морального воспитания остаются оттесненными на задний план. Однако именно родители отвечают за то, чтобы, их ребенок научился контролировать свои эмоции, сдерживать эгоизм, говорить трудную правду, признавать ошибки, проявлять самостоятельность и ответственность. Фактически, нравственная работа происходит в течение всей жизни человека, но если родитель не озаботился и не начнет помогать в этом своему ребенку до школы, и особенно в его 9–12 лет, то «платить» за упущенное придется как самому ребенку, так и его близким в дальнейшей судьбе. «Незначительные» проступки – не сдержался, нагрубил, солгал, обманул, присвоил вначале кажутся досадными недоразумениями. Но, оставленные без специального внимания они становятся привычным поведением, и потом нежелательными чертами личности!