Хочется добавить, что нет неправильных решений. Все ваши решения в жизни правильные, в том случае, если вам нравятся последствия, которые вы получаете в результате.
Все подсчёты и выкладки тесно связаны с ситуацией в нашей стране в настоящее время, относятся именно к обучению английскому. Я подробно объясню, почему получается тот или иной результат. Если вы поймете общий принцип, то сможете составить себе маршрут и в любом другом языке, и даже в любом другом предмете. Эта книга написана именно для того, чтобы читатель мог сопоставить разные факторы заранее и принять самое выгодное для своей семьи решение.
– Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?– А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.– Мне все равно… – сказала Алиса.– Тогда все равно, куда и идти, – заметил Кот.– … только бы попасть куда-нибудь, – пояснила Алиса.– Куда-нибудь ты обязательно попадешь, – сказал Кот. – Нужно только достаточно долго идти.
("Алиса в Зазеркальи", Л.Кэролл)
Если вы родитель и хотите, чтобы ваш сын или дочь занимались английским, поразмышляйте, зачем вы этого хотите, какова ваша цель. В зависимости от ответа, стратегии обучения могут быть очень разными. Вы хотите, чтобы ребенок говорил на уровне носителя с тем, чтобы переехать в англоговорящую страну? Вы хотите ему дать возможность использовать язык для дальнейшей учебы, работы, свободу в выборе информации? Вы хотите его подготовить к школьному английскому, чтобы не было проблем и стресса во время обучения в школе? Может быть, вы хотите иметь возможность хвастаться в кругу знакомых и друзей? Или вы на самом деле не считаете английский важным, просто видите, что вокруг все занимаются английским, и вам тоже нужно не отставать, чтобы самим себе поставить плюсик в карму хорошего родителя?
Начнем разбирать, какие цели могут быть у родителей.
1.Плюсик в карму хорошего родителя.
Вредный совет.
Если вам нужен не английский, а индульгенция им не заниматься, тогда дальше можно книгу не читать. Просто следуйте инструкции:
1)Выбирайте первые попавшиеся платные, но самые дешевые варианты обучения.
2)После двух месяцев обучения ребенка жалуйтесь на отсутствие результатов, пусть бросает занятия.
3)Рассказывайте всем, что английский ребенку не интересен, да и вообще он никому сейчас не нужен. Скоро все будут учить китайский или арабский или еще какой-нибудь, к тому же, вот-вот машины заменят переводчиков, так что зачем зря суетиться.