Мы с ним долго спорили насчёт кодового слова при опасности. Я предлагал «шухер», как обычно говорят в фильмах, но он был категорически против.
«Мы что, бандиты, что ли? Никаких «шухеров»! Надо что-то короткое и понятное. Может «бз-з», «ой», «кря» или ещё что другое?»
В общем, остановились на «упс», тем более оба частенько пользовались этим восклицанием.
– Доставай бутер, надо лешего задобрить, – первым делом скомандовал Сашка.
Мы оба скинули с плеч рюкзаки и начали в них рыться. У меня бутерброды лежали на самом верху рюкзака, и, как только я открыл пакет, на меня дохнуло вкусным запахом колбасы и сыра. Мой живот тут же издал радостный голодный клич, а Сашкин его сразу поддержал. Мы переглянулись и решили, что сейчас самое время подкрепиться, ведь ещё неизвестно, когда в следующий раз доведётся поесть. А пока всё вокруг спокойно и руки чистые, мы быстро собрали себе перекус и сели на травке недалеко от нагромождения камней.
– Всё-таки хорошо здесь, – сказал друг, дожевав первый бутерброд и огурец. – Красиво.
– Ага! – поддержал я. – И пахнет так вкусно… Ой, смотри! Так тут ягод полно!
Я раздвинул траву рядом с собой и сорвал несколько ароматных красных земляничек.
– Уууум… Спелая уже и очень сладкая. Попробуй! – Я протянул Сашке веточку.
– У-у, я вчера нагляделся на ягоды, не хочу. Тем более аллергия может появиться. Знаешь же.
– Так то было в детстве…
Я помнил, как он всегда чесался после ягод и ходил с распухшим красным лицом. В школе я его уже таким не видел, думал, что все прошло.
– Таблетки пил, да не ел их совсем – вот и прошло. Но рисковать не буду, а то сорву всю нашу экспедицию. Эй! Ты бутер лешему оставь! – прикрикнул он на меня, когда я на автомате достал из мешочка последний и поднёс его ко рту.
Мы собрали обратно в рюкзаки остатки еды, надели куртки шиворот-навыворот и оставили в руках только фонарики и небольшие сапёрные лопатки. Я нож, замотанный в кусок кожи, заткнул за пояс на спине и включил на телефоне видео.
– Сегодня, двадцатого июня две тысячи двадцать четвёртого года, Пётр Самойлов и Александр Иванов, ученики шестого класса Михайловской сельской школы, пришли к змеиной горке, чтобы найти доказательства того, что народные сказки могут быть основаны на реальных фактах. Александр, что вы можете сказать по этому поводу?