После уроков, когда все разошлись, он подошёл к Лере, готовый задать вопросы, которые его беспокоили.
– Лера, можно поговорить с тобой? – начал он, обращаясь к ней с мягкой улыбкой.
Она подняла взгляд, в её глазах читалось любопытство.
– Конечно, учитель. О чём вы хотите поговорить?
– Я хотел узнать больше о том, что ты чувствуешь, когда говорила о духах и о своих способностях. Я вижу, что у тебя есть особый дар, и мне кажется, что ты знаешь больше, чем рассказываешь.
Лера немного задумалась, её уголки губ слегка приподнялись, будто она искала слова, чтобы объяснить нечто трудное для понимания.
– Я всегда чувствовала связь с природой и тем, что нас окружает, еще с раннего детства. Когда я была маленькой, я любила сидеть на берегу реки и слушать её звуки. Это помогало мне ощущать, что существует что-то большее, чем просто материальный мир, – начала она, глядя в окно. – Я могу чувствовать эмоции и энергии окружающих людей. Это похоже на то, как будто мир полон невидимых нитей.
Иван кивнул, стараясь вникнуть в её мысли.
– И именно поэтому ты предложила исследовать духам? – спросил он.
– Да! Я считаю, что нам нужно понять, какие силы действуют вокруг нас, особенно сейчас, когда в школе происходят странные вещи. Я боюсь, что если мы не изучим это, то можем упустить что-то важное, – ответила она, её голос наполнился волнением. – Я чувствую, что это касается не только нас, но и всей школы.
Иван задумался о её словах. Она поднимала выбор, о котором он не думал в полной мере: их проект мог открыть не только тайны прошлого, но и понять, как эти тайны влияют на их настоящее.
– Я вижу, что ты очень умная и осознанная, – сказал он, стараясь поддержать разговор. – Как ты думаешь, что мы можем сделать, чтобы узнать больше?
Лера на мгновение замялась, затем произнесла:
– Мне нужно поговорить с теми, кто живёт в нашем городе долго – с бабушками и дедушками, с теми, кто знает старые истории. Но я не могу это сделать одна. Мы могли бы организовать встречу с теми, кто готов нам помочь.
Иван улыбнулся, осознав, что ученица действительно берёт на себя инициативу, которую он искал.
– Это хорошая идея. Давай тогда поставим задачу для класса: мы можем провести опрос среди жителей, чтобы собрать как можно больше информации о мифах и легендах, связанных с нашим городом. Я помогу тебе организовать всё необходимое, – сказал он.