Девочка, которая никому не нужна - страница 15

Шрифт
Интервал



6. Творческое самовыражение:

Советский педагог Василий Александрович Сухомлинский описывает творчество как деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности. Он считает его своеобразным магнитом, притягивающим людей друг к другу.

Творческое самовыражение помогает не только выявить внутренние переживания, но и создать пространство для их обработки и трансформации. Давайте рассмотрим это упражнение подробнее.

Цели упражнения:

1. Помочь вам идентифицировать и выразить свои чувства.

2. Научиться принимать свои эмоции без осуждения.

3. Использовать искусство как способ коммуникации с собой.

Подготовка:

1. Найдите спокойное место, где вас не будут отвлекать. Это может быть ваша комната, парк или любое другое комфортное пространство.

2. В зависимости от выбранного вида искусства, подготовьте необходимые материалы (бумага и краски для рисования, музыкальные инструменты, блокнот и ручка для письма).

Процесс выполнения:

• Прежде чем начать, закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов. Постарайтесь сосредоточиться на своих чувствах. Какие эмоции сейчас преобладают? Радость, грусть, гнев, страх?

• Позвольте себе ощутить эти эмоции. Не пытайтесь их подавлять или игнорировать.

Выбор способа выражения:

• Рисование: если вы решили рисовать, подумайте о том, какие цвета или формы могут передать ваши чувства. Используйте абстрактные линии и цвета, чтобы выразить то, что вы чувствуете. Не беспокойтесь о том, как это будет выглядеть – важно лишь то, что вы хотите передать.

• Письмо: если вам ближе письмо, напишите стихотворение, рассказ или просто зафиксируйте поток мыслей о своих эмоциях. Постарайтесь не редактировать свои слова – дайте им течь свободно.

• Музыка: если вы играете на музыкальном инструменте или просто хотите создать мелодию, позвольте своим чувствам вести вас. Импровизируйте, создавая звуки, которые отражают ваше внутреннее состояние.

Создание произведения:

• Уделите этому процессу 30-60 минут. Не спешите и дайте себе время.

• Помните, что это не соревнование и не экзамен. Главное – это искренность и открытость.

• После завершения работы на некоторое время отложите свое произведение. Вернитесь к нему позже и посмотрите на него свежим взглядом.

• Задайте себе вопросы: «Что я чувствовал во время создания этого произведения?», «Что я могу понять о своих эмоциях через это?» и «Как я могу использовать это понимание в своей жизни?».