Пушкин, кружка, два ствола - страница 9

Шрифт
Интервал


– Простите, коллеги, я не совсем поняла. А почему ученики девятого класса свободно зашли на территорию детского сада? Там что, проходной двор?

– Действительно, – медленно моргнула Нина Петровна, уже перестраиваясь на новые рельсы. – Действительно… А почему это посторонние свободно по территории детского садика шляются? Хорошо, что безобидные дети зашли. А если бы извращенцы какие-нибудь? Или, допустим, террористы?

– Боже упаси! – охнула директор. – Ну что вы такое говорите, Нина Петровна! Откуда же здесь террористы!

– Не скажите, Ираида Ивановна! Всякое может случиться! Вот, недавно совсем – слышали новости? Был нормальный парень, на работу ходил, все как у людей – а потом взял ружье и пошел по людям из окна стрелять! Вдруг вот такой же псих в детский садик зашел бы? Его бы тоже впустили?

– Нет, если с этой стороны посмотреть… – тоже задумалась Ираида Ивановна. – Если с этой… Конечно, в детском саду должна быть охрана.

– Вот! Вот именно! – уже набирала обороты Нина Петровна. – В детском саду должна быть охрана! И где же она была? Что это вообще за охрана, которая девятиклассников с территории вышвырнуть не может? Если они с детьми не справляются, что же с настоящими преступниками делать будут? Неужели заведующая не обеспечивает детям даже такую вот, минимальную безопасность?

– Хм… – Ираида Ивановна нахмурила широкие темные брови. На контрасте с ними выжженные осветлителем волосы походили не то на парик, не то на преждевременную седину. – Хм, пожалуй… Я перезвоню сегодня Татьяне Валерьевне. Поинтересуюсь обстоятельствами.

– Вы бы еще в администрацию позвонили, – растянула губы в ядовитой улыбке Светлана Михайловна. – Рассказали бы, как детский сад безопасность детей обеспечивает. Танька-то, наверное, уже всем растрепала, что у нас в школе бардак творится.

– Пожалуй… – Ираида Ивановна склонила голову набок, обдумывая новое развитие ситуации. – Пожалуй, можно и позвонить…

– Почему можно? Нужно! – отрубила громогласная Нина Петровна. – Вечно все претензии к школе. А что мы? Чего всегда мы?! Пусть теперь Танька покрутится. Звоните, Ираида Ивановна.

– Да, да, звоните! – поддержал нестройный учительский хор, и директор утверждающе кивнула головой. Сложносочиненная соломенная башня, залитая толстым слоем лака, тяжело качнулась.

– Сегодня же позвоню. Ну что, коллеги, время идет, текущие вопросы мы, кажется, все обсудили… Пора за работу!