Геннадий сделал паузу, наблюдая за новыми тестировщиками. Их лица были внимательными и заинтересованными, что придало ему уверенности. И он продолжил:
– Специально придумывать и заучивать формулировку своего желания не нужно. Объяснение желаемого навыка происходит по алгоритму последовательного приближения. Я просто объясняю, чему хочу научиться, иногда приводя примеры. Если это необходимо, Учитель сам задаёт уточняющие вопросы, а я отвечаю на них. Когда информация собрана, Учитель формирует программу обучения. Это может быть книга, видео или сценка, которую я проживаю внутри виртуального мира.
Геннадий снова сделал паузу, ожидая вопросов. Руслан и Светлана молчали, и он добавил:
– Виртуальность проекта «ФорРазНав» – это не просто программа, это уникальная среда, где я могу учиться и развиваться. Учитель помогает мне формулировать цели и находить пути к их достижению. Я уже прошёл через это несколько раз и каждый раз открывал для себя что-то новое. Это не просто обучение, это настоящее погружение в мир знаний и возможностей.
Геннадий снова прервался, давая возможность задать ему вопросы.
– А есть какие-нибудь критерии доступных навыков или я могу попросить научить меня чему угодно? – спросила Светлана.
– Первично тема навыка должна быть согласована со мной, как с руководителем проекта, – вмешался профессор, – но в целом перечень возможного не то чтобы бесконечен, но очень широк. Впрочем, у всего есть своя цена.
– Да, – подхватил Геннадий, – важным аспектом является время освоения навыка. Учитель не может конкретно объяснить, от чего именно оно зависит, но существует явная корреляция. Чем больше ты предрасположен к желаемому навыку, тем быстрее можешь его освоить.
– Кажется, я поняла, но уточните, пожалуйста, процесс освоения происходит в виртуальности? И могу ли я отказаться от изучения? – спросила Света, внимательно глядя на профессора.
– Всё немного сложнее, чем кажется, – ответил он, немного помолчав. – Когда программа обучения сформирована, Учитель приглашает тебя ознакомиться с ней. В этот момент заключается нечто вроде контракта. Перед началом обучения тестировщик должен согласиться не только с примерным временем освоения навыка, но и с необходимостью сдать экзамен по его завершению. Сам процесс освоения проходит вне виртуальности и представляет собой просто время, которое нужно выждать, прежде чем переходить к следующему навыку.