– b. Прокариоты не содержат ….
Часть 2: Соответствие
– Соотнесите термины с их определениями:
– a. Гликолиз
– b. Параметры клеточного метаболизма
– c. Эукариоты
– Процесс, происходящий в цитоплазме
– Клетки с настоящим ядром
– Баланс реакции анаболизма и катаболизма
Часть 3: Тестовые вопросы
– Выберите правильный ответ:
– Какой из перечисленных признаков НЕ характерен для клеток прокариот? a. Отсутствие мембранных органелл
– b. Наличие ядерной оболочки
– c. Наличие рибосом
Часть 4: Задача
– Рассмотрите клетку, в которой нарушен синтез АТФ. Какие органеллы вероятнее всего пострадают и как это повлияет на функции клетки?
Вариант 3: Трудные задания (для сильных учащихся)
Часть 1: Открытые вопросы
– Что такое клеточная теория? Назовите основные постулаты, и объясните, чем эта теория важна для биологии.
Часть 2: Анализ данных
– Рассмотрите данные о различных клеточных типах (покупка, сакат, хлоропласт).
– a. Опишите, как различия в клеточных структурах влияют на функции каждой из этих клеток.
– b. Приведите пример метаболической пути, характерной для каждого типа клетки.
Часть 3: Эссе
– Напишите эссе на тему: «Влияние нарушения клеточного метаболизма на здоровье организма», затрагивая темы: а) митохондрии; б) гликолиз; в) клеточная мембрана.
Часть 4: Задача
– Приведите примеры заболеваний, связанных с нарушением работы клеточных органелл, таких как митохондрии или рибосомы, и опишите их влияние на организм в целом.
Итоги и самопроверка
Для самопроверки учащиеся могут использовать следующие контрольные вопросы:
– В чем основное отличие между прокариотическими и эукариотическими клетками?
– Какие роли играют рибосомы в клетке?
– Опишите процесс гликолиза и его значение для получения энергии в клетке.
Эти задания помогут учащимся консолидировать знания по клеточной биологии и подготовиться к более сложным темам.